坑头幼儿园2011学年第一学期大一班备课第十四周.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 大一班 主班教师： 朱园园 副班教师： 张世丽 二0一一年 九 月一日 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月 5 日 第14周 星期一 大一 班 活动内容数学：《好吃的肉丸》活动内容体育：《小青蛙跳荷叶》执 教 者朱园园执 教 者朱园园活 动 目 标加深理解8的组合与分解活 动 目 标练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力教学 具 准 备老师提前用橡皮泥捏成肉丸、动物布偶教学 具 准 备在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。活动过程： 老师出示动物布偶和7串肉丸，讲述故事《好吃的肉丸》。 老师出示7串肉丸，继续讲故事。 请幼儿轮流把适当数量的肉丸穿在竹签上，例如：有一个肉丸的竹签上加上7颗肉丸，老师把各个组合和分解记录下来。 活动依此类推，请幼儿说出各个组合。 活动小结。 活动过程： 1、全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。老师先教口令： 圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通！ ??? 2. 游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。 ??? 3. 增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。 ??? 4. 此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。户外活动内 容海棉垫负责 教 师朱园园活动目的、过程及规则1、游戏时教育幼儿要注意安全。 2、游戏前教师先讲解  坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 12 月5日 第 14 周 星期一 大一班 活动内容音乐《娃娃上灶》 生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力 执 教 者张世丽活 动 目 标感受歌曲的情绪理解内容 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性 教学 具 准 备钢琴活动过程： 1幼儿围圈坐，老师带领幼儿拍出或用碰铃敲出节奏。 教师可采用简单的图形、线条等作为提示或记号。 让幼儿利用食物小锅灶边学唱表表演。 把幼儿分为两组，一组幼儿演唱歌曲的首句和结束句，一组幼儿演唱中间的说唱部分。 3.教师小结。 个别教育情况 发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯 一日活动反思及小结： 活动一：通过活动，让幼儿加深理解8的组合与分解。 活动二: 幼儿能积极参与活动，并能遵守游戏规则。 活动三: 知道厨师是什么样子的。户外活 动内容滑滑梯负责 教 师朱园园活动目的、过程及规则要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友。 园审批  坑头幼儿园教学活动备课 2011年12 月6日 第14周 星期二 大一班 活动内容语言：《五大家族》活动内容美术：《顽皮的食物渣》执 教 者张世丽执 教 者张世丽活 动 目 标进一步加课对五大类食物的认识活 动 目 标进一步了解用餐礼貌教学 具 准 备五大类食物的图片 电子书教学 具 准 备。幼儿用书活动过程： 出示苹果和排骨，与幼儿讨论。 ·你们喜欢吃苹果和排骨吗? ·苹果和排骨有什么不同? 请幼儿把苹果和排骨不同的地方记录在“食物大不同”记录表上。 出示《食物的旅程》幼儿用书或电子书第10－11页，让幼儿认读五大类食物的名称。向幼儿提问，苹果和排骨分别属于哪一类。 出示五个盒子，告诉幼儿那是五类食物的家，请幼儿轮流在展览区把食物图卡找出来，然后放在盒子里。 教师小结。