2015-2016可风中学德育及公民教育组环保小组.PDFVIP

2015-2016 可風中學 德育及公民教育組 環保小組 學生自評問卷報告 背景： 適逢我校參與了綠色校園比賽，以及近日港人對環保問題意識的加強，我校在本學年推出了不 少有關節省用電等的環保措施，望加強師生的環保意識，從而令學校在能源的使用上更為理想。 為了進了一步研究措施成效的發揮，環保小組在十二月中旬對全校同學做了一份學生自評的問 卷，以下將顯示問卷的結果及對其加以分析。 問卷結果及分析： 有效問卷的總數為709 由圖表可以看見主流的學生同意本學年的有關慳電的宣傳及活動是足夠的。而事實上，環保小 組分別於2015 年9 月及12 月舉辦了高低年級的早會各兩次去宣傳有關環保和節約能源的概念、 重要性及實行的方法等，亦於第一次早會期間播放了環保小組在2015 年8 月所拍攝約5 分鐘 有關慳電宣傳的影片。其次，環保小組亦在2015 年9 月進行了由機電工程署策劃有關能源效 率及節約能源的展板宣傳活動，並在10 月有幸邀請到香港地球之友的代表葉先生進行有關節 約能源的講座。再者，我校亦於本學年安裝了智能電錶觀察學校用電的情況。而針對學生所做 的環保措施包括替換T5 節能光管及在每班放置廢紙回收箱等。然而同學認為本學年的有關慳 電的宣傳及活動是不足夠的意見亦有可取之處，因為一些我們預定會做的措施如green prefects 因各方的因素未能推行等等，環保小組期望在下學年對改善不足之處，有更完善和 豐富的宣傳和活動。 頁1 圖表的結果顯示出本年度有關慳電的宣傳及活動在很大程度上有一定的有效性，無論在意識上 的提高，抑或是行動上的驅使，均能發揮其作用。而事實上，根據資料電錶的數據，我校在 2015 年10 月經過一系列的宣傳和活動後，總電量消耗為61,411kWh，比2014 年的68321kWh 減少了10%。由此可以反映出同學在經過宣傳和活動後，節能及環保意識有所提高是個不爭的 事實，同學並能加以付諸實踐。我們希望在之後的日子同學的意識也能日益提高，為我校節省 能源，為環保出一分力。 頁2 圖表反映出很大部份的同學同意學校應該推廣發展可再生能源。經過環保小組的活動及宣傳後， 同學更明白能源的可貴和對我們的重要性，故有這樣的想法。環保小組會盡力和老師一同研究 和爭取在我校現行的基礎上，加強可再生能源的發展。 頁3 從以上圖表可見，有近8 成同學都表示同意於每層增設廢紙回收箱。廢紙回收是實踐環保的重 要一環，因為只是舉手之勞，所以於同學而言，廢紙回收是日常生活中較容易實行的。再者， 從圖表中亦可得出，同學的環保意識上升，有意欲透過增設廢紙回收箱，從而增加對廢物回收， 減少浪費的概念。 事實上，於農曆新年假后，校方已於每班課室加設紙箱作廢紙回收之用，并已於紙箱上標貼只 作廢紙回收之用的字句。增設廢紙回收箱不但是迎合同學的意見，而且是協助學校推廣綠色校 園的一部份。可惜卻有某些班別將廢紙回收箱標貼移除，并作非廢紙回收之用，與回收箱本身 作用背道而馳，甚感遺憾。希望日後每班可選出代表，協助監察及鼓勵班內同學正確使用廢紙 回收箱，以有效提高同學環保回收意識。 頁4 Q6：你認為以下哪項措施有效提高環保意識：(排優次， “1”為最有效 “3“為成效較低) 問題6： 慳電裝置 提示標語 回收桶 Q6：你認為以下哪項措施有效提高環保意識：(排優次， “1”為最有效 “3“為成效較低) *①530 *①68 *①145