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2017-05-05 发布于北京
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9全综合复习课件

理顺课本的几种关系;2、让人民生活的更富足的经济制度：;填填看;1-4课;;28．苏州市某校九年级(5)班师生组织了一次“情系江苏发展，畅想美好未来”的主题班会。他们搜集到很多相关材料，并通过班级QQ群开展探讨。以下是他们交流探讨及发帖的部分内容：探讨一：江苏省“十一五”期间国内生产总值和城乡居民人均可支配收入年均增长情况(%) 发帖：从上述材料中可以提出哪些经济结论?根据上述材料，江苏应如何促进收入分配公平，实现共同富裕? (1)请你运用九年级《思想品德》教材“情系祖国”的相关知识。回答上述帖子中的两个问题。 (5分) (友情提醒：至少要列出三条江苏促进收入分配平、实现共同富裕的措施，多写不扣分) ;探讨二：今朝莘莘学子，明日建设栋梁。每一个面临初中毕业的学生。无论升学和就业，都有着对未来职业的选择问题。而有关???料显示，很多青年学生往往把“在大城市找一份高收入的工作”作为选择职业的主要标准。对此．在讨论中有同学发帖：发贴：中学生作为未来的建设者，应如何正确对待未来职业的选择问题? (2)请你运用九年级《思想品德》教材“放飞理想，立志成才”的相关知识，说说中学生应如何正确地看待职业和选择职业? 2分) （友情提醒：至少答出两个观点．多写不扣分） ;参考答案;;参考答案;;参考答案;;参考答案;;参考答案;;参考答案;;;参考答案;;温馨提醒