(2015年)小学数学毕业研讨交流.pptVIP

小学六年级复习研讨交流; 整数、自然数、正、负数 第 数的认识 小数：有限小数、无限小数 一 分数：真、假、带、百分数 部 因数、倍数、公因数、公倍数 分 数的整除 奇数、偶数、质数、合数 比、比例及性质、比例尺 数 比和比例 正反比例、按比例分配 与 用比例知识解决实际问题 代 数的运算:估算、脱式计算、列式计算 数 量与计量:名数改写、填合适的单位名称 代数:字母表示数、方程、等式的性质;第一部分 数与代数;第一部分 数与代数;第一部分 数与代数;第一部分 数与代数;易考题;易错题;第一部分 数与代数;易考题 1、一根4米长的铁丝平均分成9段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。 2、 吨可以看做1吨的（ ），也可以看做3吨的（ ）。 3、 的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就是最小的素数。 4、把3.14、π、3.14、3.14%按从小到大的顺序排列（ ）。 5、3÷5 =（ ）=（ ）%=9:（ ）=（ ）折= （ ）成=（ ）（小数）。 6、六·1班今天有57人来上课，2人请病假，1人请事假，出勤率是（ ）。;二、因数与倍数（只研究非0自然数）;6、互质数：公因数只有1的两个数叫做互质数。关键：公因数有且只有1。 7、互质数几种常见的类型： 两个不同的质数一定是互质数；相邻的两个自然数一定是互质数；1和任何非0自然数一定是互质数；相邻的两个奇数一定是互质数。 8、互质数的最大公因数是1，最小公倍数是这两个数的乘积；倍数关系的两个数的最大公因数和最小公倍数 9、最大公因数是其中的较小数，最小公倍数是其中的较大数。 ;复习题选编;4、两个连续偶数的和是14，这两个数分别是（ ）、（ ），它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 5、最简真分数的分子和分母没有公因数。（ ） 6、两个自然数的积一定是合数。 （ ） 7、所有的自然数不是质数就是合数。 （ ） 8、一个数的倍数都比这个数的因数大。 （ ） 9、如果a÷b=5，那么a一定是b的倍数。 （ ） 10、两个不同的合数可能是互质数。（ ） ;11、a是自然数，那么2a+1一定是奇数。（ ） 12、因为3×6=18，所以3和6是因数，18是倍数。（ ） 13、因为1.5÷0.5=3，所以1.5是0.5的倍数。（ ） 14、一个数是合数，那么它（ ）。 A.只有两个因数 B.只有三个因数C.至少有三个因数 15、1、3、5都是15的（ ）。 A.公因数 B.因数 C.倍数 D.公倍数 16、两个奇数的和一定是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.可能是奇数也可能是偶数 ;解决问题;4、小明和小辉3月20日在图书馆相遇，以后小明每隔8天去一次，小辉每隔12天去一次，他两下一次在图书馆相遇的时间是几月几日？ 5、某班学生人数在40—50之间，站队做操，每6人一排或每8人一排都余1人，这个班有多少学生？ ;比、比例、比例尺和正反比例;4、比例尺及正、反比例： （1）能根据具体问题的列表和图像判断两个变量是否成比例，成什么比例，并能结合情景说出理由。 （2）能根据给出的成正比例关系的数据在有坐标的方格纸上画图，并能根据其中的一个量估计另一个量。 （3）将一个图形按比例放大、缩小。 （4）一个长方形操场，长36米，宽24米，请按比例尺1:600绘制平面图，（先计算再绘制）；图上的面积是多少平方厘米？;毕业复习选编;6、x=5y（x、y均不为0），x与y成（ ）比例。 7、从24的因数中选4个组成比例（ ）。 8、车轮的直径一定，滚过的路程与车轮转动周数成（ ）比例。 9、7︰4的前项加上21，要是比值不变，后项应加上（ ）。 10、在一道减法算式中，被减数、减数与差的和是160，减数与差的比是3﹕2，减数是（ ）。;11、配制一种糖水，按1：500配制，含糖率是（ ），现有糖100克，可配制这种糖水（ ）克。 12、等腰三角形的顶角与底角