2013年广州市珠海区教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析.pdfVIP

第一部分 单选题 请在每道题列出四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用 2B 铅笔填涂在答题卡上。（共 80题，每题 0.8分，满分 64分） 1. 2013 年 3 月 17 日，第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂举行闭 幕会，会议经过表决，通过了关于政府工作报告的决议，批准了政府工作报告，同意报告提 出的 2013 年经济社会发展地总体要求和目标任务，关于 2013 年我国经济社会发展地主要预 期目标。下列说法错误的是（） A.国内生产总值增长 7.5%左右 B.居民消费价格涨幅 3.5%左右 C.城镇新增就业 900万人以上，城镇登记失业率低于 4.6% D.农村居民人均收入实际增长与城镇居民人均收入实际增长同步 2.根据党的十八大和十八届二中全会精神，深化国务院机构改革和职能转变，要按照建 立中国特色社会主义行政体制目标的要求，以职能转变为核心，关于 2013年国务院机构改革， 下列说法错误的是（） A. 实行铁路政企分开，不再保留铁道部 B. 组建国家卫生和计划生育委员会，不再保留卫生部、国家人口和计划生育委员会 C. 组建国家食品药品监督管理局，并单设国务院食品安全委员会办公室 D. 重新组建国家能源局，不再保留国家电力监管委员会 3. 2013年 1月 9日，全国教育工作会议在北京召开，会议强调，要高举中国特色社会主 义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科 学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把 （）作为根本任务。 A. 立德树人 B. 教育改革 C. 促进教育公平 D. 推进教育现代化 4. 《学记》是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》中的“当其可 之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”告诉我们，教育者在教育过程中应（） A. 着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性 B. 充分利用关键期，采取积极地教育措施促进学生各方面的发展，取得最佳的教育效果 C. 认真诊断学生在学习过程中出现的学习成绩与学习效率停止不前的现象，找出症结所 在 D. 遵循个体身心发展的个体差异规律，选择最有效的教育途径对学生进行有针对性的教 育 5. 陈老师是六年级一班的班主任，她发现班上的王冰经常随地吐痰，于是陈老师把王冰 叫到了办公室，想告诉王冰随地吐痰的错误和危害，使王冰改变随地吐痰的不良习惯，但王 冰告诉陈老师，“我也知道这样做事不对的，但有时候我就是忍不住。”基于上述情况，陈老 师应从（）入手对王冰进行教育。 A.道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德行为 6. 下列教学程序中，符合发展学习教学模式的是（） A. 注意材料—建立联系—反复联系—反馈 B. 创设问题情境—作出假设—检验假设—得出结论 C. 诱导学习动机—领会新教材—巩固知识—检查 D. 展开例证—概念的初步确认—概念的两次确认—概念获得验证 7. 学生是处于人生阶段身心发胀最迅速时期的人，学生发展地可能性与可塑性转变为现 实性的条件是（） A.教育与生产劳动的结合 B. 个体与环境的相互作用 C.主观能动性的发挥 D. 知识学习与社会实践的统一 8. 沈老师是一名教师，深受学生喜爱。当班级中的学生在某次测验中取得进步和好成绩 时，她都会予以表扬和奖励，沈老师的这种做法符合桑代克学习规律中的（） A. 准备律 B. 联系律 C. 动机律 D. 效果律 9. 某学生在记忆圆周率“3.1415926535”时，将其编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐 苦煞吾”，该学生在这里运用的学习策略是（） A. 组织策略 B. 复述策略 C. 精细加工策略 D. 元认知策略 10. 老师们发现，学习完汉语拼音后再学习英文字母，很多学生都容易把二者的发音和书 写混淆，这是一种（）。 A. 正迁移 B.逆向迁移 C.负迁移 D. 垂直迁移 11. 学校心理辅导的一般目标是（） A. 学会独立、发现潜能 B. 学会预防、提高素质 C. 学会释放、保持快乐 D. 学会调适、寻求发展 12. 洪老师在导入《三国鼎立》这一节内容的教学时，先给同学们出了一个谜语，“凿壁 偷光，打一人名”，再由谜底“孔明”引入三国历史的学习，洪老师所用的课文导入方法是（）。 A. 设疑导入 B. 趣味导入