安徽省阜南县三塔中学八年级语文《记承天寺夜游》课件.pptVIP

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安徽省阜南县三塔中学八年级语文《记承天寺夜游》课件

欣赏图片并描写美丽的月色; 说说你所知道的描写月的诗句……; 静夜思 ? 李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 ; 月 下 独 酌 ????? 李白 花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时同交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。;竹里馆 ?王维 独坐幽篁里, 弹琴复长啸。 深林人不知, 明月来相照。 ;望月怀远 (张九龄) 海上升明月,    天涯共此时。 情人怨遥夜, 竟夕起相思! 灭烛怜光满, 披衣觉露滋。 不堪盈手赠, 还寝梦佳期。;;;东船西舫悄无言, 唯见江心秋月白。 ——白居易《琵琶行》;记承天寺夜游 ;解读苏轼; 苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡,我国北宋著名的散文家和诗人,出生于四川眉山。与父苏洵、弟苏辙合称为“三苏”,都是“唐宋八大家”之一。苏轼少年承受家学,在蜀中读书,22岁中进士,深受欧阳修赏识。曾官至礼部尚书,后因反对王安石新法而被贬黄州。此文写于作者贬官黄州期间。;文----唐宋八大家: 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石; 词---- 苏辛:(豪放派) 苏轼, 辛弃疾 诗----苏黄:   苏轼,黄庭坚; 书画----宋四家:   苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾。; 作者的朋友,1083年被贬黄州,初寓居承天寺。张怀民虽屈居主簿之类的小官,但心胸坦然,决不挂怀贬谪之事,公务之余,以山水怡情悦性,处逆境而无悲戚之容,是位品格清高超逸的人。;承 天 寺 塔 ;; 苏轼生活的时代大兴“新法”,改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”(乌台,指当时的御史府)。经过长时间的审问折磨,差一点丢了性命。十二月作者获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,但不得“签书公事”,??就是说做着有职无权的闲官。;听读课文,体会文章的韵味; 记承天寺夜游 苏轼 ; 2、大声朗读。;划分朗读停顿: 念 无 与 为 乐 者 但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳 遂 至 承 天 寺 寻 张 怀 民 庭 下 如 积 水 空 明 水 中 藻、荇 交 横 盖 竹 柏 影 也 提示:要根据句子的意思划分朗读停顿,不要把句子的意思读破,领字后面需有一个小的停顿。;解释加点字; 元丰六年十月十二日夜晚,(我)解开衣裳准备睡觉,这时月光照进门里,(十分美好)便很高兴地起来走到户外。因为想到没有人与我同乐,于是我就到承天寺去找张怀民。怀民也没有睡,(于是)我们便一起在院子里散步。 月色洒满庭院,如水一般清明澄澈,水中水藻、荇菜交叉错杂,原来那是竹子、柏树的影子。 哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。; 分析鉴赏 ;;记承天 寺夜游 ;4、文中哪些句子表达了作者的情感?; 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ;你认为“闲人”是怎样一种人?; 文中并未直接叙述作者与张怀民的友情,但字里行间却可以看出两个人的亲密无间。请找出相关的词语加以体会。 ;记承天 寺夜游 ;小结:苏轼遭遇“文字狱”,被贬为黄州团练副使,心情抑郁,但他没有灰心丧气,而是借游赏山水等自然美景来消解内心的郁闷,抚平心灵的创伤,表现了坦荡、豁达、笑对人生的生活信条。学习本文,在感受庭院月夜小景的同时,更感受到了他那从容应对苦难的人格魅力。;浣溪沙 苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。;阅读判断,选择错误的一项( ) A首句点明兰溪之名的由来及游兰溪之时令,着一“浸”字写出了兰溪的活力。 B次句写漫步兰溪边,突出兰溪的洁净。三句补足洁净的原因,同时烘托诗人悲凉的心境。 C下阙“流水尚能西”悟出“人生”能“再少”,何必哀叹衰老的哲理。 D全词虽表现了诗人身处困境力求振作的精神,但也掩盖不了诗人消极隐退的悲凉情绪。 ;1.苏轼承天寺夜游的原因是( ) A.解衣欲睡

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