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PAGE  PAGE 24 鲁迅调查报告 鲁迅读书报告 从生活到精神 读鲁迅，真的不是一件很容易的事，困难不是文本太困难，困难的是我们对背景的理解很浅显，也就是说我们的历史知识不够系统，对历史的理解只停留在几个名词上，比如“新文化运动”，“军阀割据”这样的名词，普及教育带来的缺失只好自己去弥补，现在学不好还可以怪学校教育不行，或者教育机制出了问题，要是以前，只能怪命，命不好，生个穷人，没法读书，一辈子不认识一个字，命好的，可以请个先生教教书，这个悬殊真的就靠随机的命了。所以现在弥补还是来得及，只是见效慢了些。所以读鲁迅的时候，我特别不着急的读文本，我先去看实藤惠秀的《中国人留学日本史》，我想去感受鲁迅留学的处境，而在这本书里可以找到一些片段，找到让我在作品里就可以找到熟悉的场景。在日本留学的中国学生，都是官费的，不允许私自留学，后面放开了，也有女子留学，不过大多都是男子的妻子或者姐妹，而这样也开了我国接受新文化的大门。而在这本书里的记载，一样出现了检查留学生行李，然后中国留学生抗议，准备退学，但最后还是忍住，而在开始的留学里，受的教育是“速成班”，学年一年，就回来有官当了，又可以走上学而优则仕的道路，可是1905年废科举，士的阶层和君的阶层失去了联系，一直旧的知识分子也就像孔乙己这样的人就没法生活了，因为骨子里鄙视体力劳动，要是满口之乎者也的酸腐文人，最后只好沦为偷盗，最终不治是饿死还是病逝而不得而知。同样，而新的知识分子像鲁迅，像郁达夫这类人，就没有办法再参加科举了，原本他们是打算读书参加科举的，都一样面临的生存困境，所以一开始在绍兴当教员，最后上北京，最后加入新青年，为新青年编辑写稿，而在此之前形成的观念毫无不是在这段时间形成的。 在留学受到的歧视，果然鲁迅不是虚构，也就是鲁迅在朝花夕拾的回忆性散文中的《范爱农》的情境，就是下船入关，警察要开箱检查留学生行李，翻出一个绣花鞋来，在这样的情境，就如同打了鲁迅一把掌，但他还是要隐忍，弱国的学生就是不招待见，就好比我们现在看见中国里有白人，就一定认为他们非富即贵，而看到黑人留学生就一定觉得黑人很穷，这样的观念不知什么时候种下的种子，可能是来自于人的民族自豪感吧，而在车上的范爱农与同学们的相互礼让，让我觉得迂腐，繁文缛节，或者不懂得入乡随俗，因此气得说不出话来，其实是鲁迅的被激起的愤怒又不得不忍住，而又在电车上再一次被激起，所以气得说不出话来，只好愤愤离开。鲁迅的隐忍，似乎不是在国外学到的，而是在在父亲病的时候，我在当铺与药铺之间来回看别人的眼光的时候，已经学会的隐忍，所以鲁迅及其讨厌被看，以及特别讨厌看别人的人，其实看别人的人未必高贵和优越到哪里去，只是他们也喜欢在某些事情上插插嘴以证明他们的存在。 在外留学收到一点尊重和慰藉的事藤野先生的关怀，而因幻灯片事件让我弃医从文，这一决定已经奠基了鲁迅必须在文学或者文艺上一条道走到黑， 在穿插与细读文本的过程中，其小说中的镜就在我的脑海里形成而不会淡忘，而鲁迅的形象在我心目中更加鲜明，我之所以对鲁迅觉得无法认识，是