人教版四上数作业讲述.doc

安吉县凤凰山小学 卓助伟 《大数的认识例1》 小组________姓名________ 一、知识准备： 1、10个一是（ ），10个十是（ ），10个百是（ ） ，10个千是（ ） 2、个、十、百、千、万，每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。 3、数数： 1）从689一个一个的数到712。 2）从420一十一十的数到510 3）从960一十一十的数到1000 4）从200一百一百的数到1000 4、搜集有关大数的信息。 二、快乐课堂： 1、拿出计数器，一千一千地数，当数到10个一千是（ ）。 2、一万一万地数，当数到10个一万是（ ）。 3、照这样继续数下去。 10个十万是（ ）、10个一百万是（ ）、10个一千万是（ ） 学生在计数器上数数。 4、阅读教材第3、4页，完成下题。 1）、一、十、百、千、万、十万、百万、千万都是（ ）、每相邻两个计数单位之间进率是（ ）。 2）??个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位都是（ ）。 3）每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，每（ ）个数位是一级，个级、万级、亿级都是（ ）。 四：课堂检测： 1的8在（ ）位上，表示8个（ ）；3在（ ）位上，表示（ ）。 2、一万一万的数，按顺序填数96万、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。 3、十万十万的数，按顺序填数70万、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 五、冥想成果 自我评价：☆☆☆ 家长评价：☆☆☆ 老师评价：☆☆☆ 《亿以内数的读法（例2）》 小组________姓名________ 一、知识准备： 1、读出下面的数 305 读作： 300 读作： 53500 读作： 2879 读作： 2、万级包括的数位是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、个级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；万级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、123456789是一个（ ）位数，4在（ ）位上，表示4个（ ）。 二、快乐课堂： 我会读。 2430800读作：（ ）作：（ ） 我知道含有两级数的读法：先分级，万级的数按照（ ）级的数的读法来读，再在后面加上一个（ ）字；每级中间连续有几个0都只读（ ）个零；每级末尾的0（ ）。 四：课堂检测： 1、教材第5页的“做一做”。 2、做练习一第2题。 3、做练习一第3题。 五、冥想成果 自我评价：☆☆☆ 家长评价：☆☆☆ 老师评价：☆☆☆ 《亿以内数的写法（例3）》 小组________姓名________ 一、知识准备： 1、写出下面的数 五千零三十 写作： 三千二百四十写作： 九千零一 写作： 六万三千四百二十写作： 2、个级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）万级的记数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 二、快乐课堂： 自主写数 （1）一千五百六十九万三千写作： （2）二千零五万七千九百写作： （3）六百七十二万三千一百一十三写作： 3、完成教材第7页的“做一做”。 我知道含有两级数的写法：写数时从高位写起，先写（ ）级，再写（ ）级，哪一位上一个单位也没有，就写（ ）占位。 四：课堂检测： 1、1032450是一个含有（ ）个数级的数，3在（ ）级上，表示（ ）5在（ ）级上，表示（ ）。 2、一个数由7个百万，3个万，6个百，7个一组成，这个数是（ ），读作（ ） 应用拓展: 用1、2、3、4和四个“0”按照要求写出八位数。 （1）读两个“0” （2）所有的“0”都不读 （3）读三个“0” （4）读一个“0” （5）最大的数