苏教版小学语文五年级上册“少年王冕”课件.ppt

;墨梅　吾家洗砚池头树，　个个花开淡墨痕。　不要人夸好颜色，　只留清气满乾坤。 ;王冕其人：;王冕字画;耽误 晶莹 贴补 高手 孝敬 明媚 牵挂 隔壁 诸暨 积攒 载着 树木葱茏 青翠欲滴 晶莹透亮 争先恐后;简介王冕的出身，父亲早亡，家境贫寒。;自读2-4自然段，思考： 王冕是个怎样的孩子，你从哪些词句可以看出来？; 眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。” ;;　　不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。一天，正值黄梅季节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上青一块，紫一块；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不仅看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？” ;刻苦学画;;你认为，王冕是个怎样的人？;作业： 1、背熟第5小节。 2、搜寻有关王冕的故事。 3、摹仿第5小节写一处景物。