3小学五年级语文下册课内阅读练习(修改版)教程.doc

PAGE  PAGE 8 复习三 课内阅读练习 班级____________ 姓名____________学号____________ 1、《草原》 这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（????? ）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（???????? ），不用（???????????? ）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的（???????? ）。 1、?根据课文内容，将短文补充完整。 2、?作者在片段中，概括了草原的特点是__________________ 3、 简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。 ________________________________________________________ 4、写出下列词语的近义词??? 惊叹（???? ）? 柔美（???? ）? 奇丽（?????? ） 5、读读短文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是______________，“白色的大花”指的是__________________，“中国画”指的是____________________，这样写，让人感觉到_______________________。 二、在括号里填上合适的词语 空气（??? ）?? 歌声（??? ）? 天空（??? ） 草原（??? ）?? 2、《白杨》 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。（????? ）需要它，它就在（?????? ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（?????? ）遇到风沙还是雨雪，（????? ）遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 1、在文中空格内填上适当的词语 2、根据爸爸的表情，写一写他的内心。 微笑时，心里在想：_____________________________________________ 严肃时，心里在想：_____________________________________________ 3、根据文中划线的句子，展开想象，补充下面的句子。 ?? 爸爸妈妈他们这样的祖国建设者，也像白杨树一样，遥远的边疆需要他们，就到______________来工作；____________需要他们，就到_________________来工作；________________需要他们，就到_______________来工作。 3、《童年的发现》 这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。 “费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！” “奥尔加.伊万诺夫娜，我……想起了自己的发现……” 教室里一阵笑声。奥尔加.伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。 “费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……” ……不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出一条自我安慰的理由。我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 1、写出下列词语的近义词。 再现（??? ）情不自禁（????? ）安慰（???? ?）驱逐（?? ?） 2、联系上下文，请写出“我”和同学们笑的不同原因。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3、画线的这句话中“清清楚楚”一词说明了什么？ ___________________________________________________________________________ 4、仿写句子。 我清清楚楚地记得___________________________________________________________ 我清清楚楚地看见_____________________________________________________