九年级学生成长记录袋内容讲述.docVIP

 PAGE 15 目 录 1.教师寄语 2.我的档案(个人基本信息) 3.初中生综合素质评价要素 〇.品德素养 〇.学习技能 〇.运动健康 4.学期回顾 5.父母评价 6.体质健康评价 7.个人展示台 8 . 个人假期设计 9.学业成绩报告 10 . 我的最爱、、、 老 师 寄 语 亲爱的同学： 你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满希望。花一样的年华属于花一样的你们，在这鲜花盛开的季节里，用智慧和汗水浇灌出世界上最美、最灿烂的理想之花。 在浩瀚的海洋里航行，自信是船，勤奋是帆，毅力是风，只有我们师生齐心协力，不畏艰险，就能达到胜利的彼岸。 老师希望： 凭借知识，为你们撑起片片蓝天；??? 借助羽翼，替你们遮挡阵阵风雨；??? 积淀情感，给你们匡扶颗颗心灵。 你的收获，我们的快乐；你的快乐，我们的幸福。愿快乐幸福伴随我们共度愉快而充实的生活。 你想了解我吗? 姓 名性 别我的小名属 相 出生地民 族出生年月 年 月 日 家长情况 姓 名 工作单位文化 程度 联系电话 父 亲 母 亲班主任导师户口所在地家庭住址宅电在认真面前，任何困难都不堪一击，新学期，写下我最想做的几件事： 有风雨的洗礼，小苗才有可能长成参天大树。 导师寄语： 家长祝福： 同学留言： 初中生综合素质评价表评价要素 品 德 素 养 九年级每一学期 一级指标二级指标内 容自己评同学评老师评●☆☆☆☆☆☆●☆☆☆☆☆☆●☆☆☆☆☆☆道德品质思想意识1、尊敬国旗、国徽、会唱国际歌；升旗时态度严肃、认真。 2、热爱家乡，热爱集体，能为家乡、为集体做有益的事情。 3、经常收听、观看新闻报道，关心国家大事，有正确的是非观。 4、有正确的人生观，热爱生活，积极上进。社会公德1、爱护公用设施，爱护庄稼、花草、树木，注意环保。 2、遵守公共秩序，能主动关心他人，为别人提供帮助。 3、敢于对违反社会公德的行为进行劝阻。 4、不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。遵纪守法1、遵纪守时，无严重违纪、违法行为。 2、自觉遵守课堂、集会、各类活动纪律。 3、遵守交通规则，不闯红灯，不违章骑车。 4、不进营业性网吧，不沉迷网络，不进中学生不能去的公共娱乐场所。公民素质 文明礼貌1、对他人有基本的礼仪习惯。 2、尊敬师长，虚心对待师长的教导。 3、同学之间相互尊重，团结互助。 4、不说脏话，不骂人，不打架。正直守信1、作业不抄袭，考试不作弊。 2、真诚待人，言行一致，不说谎话。 3、为人正直，不做损人利己的事。 4、不以大欺小，不戏弄同学。热爱劳动1、能做力所能及的家务劳动。 2、认真完成学校各种劳动任务。 3、注意培养吃苦耐劳的精神。 4、勤俭节约，尊重、爱惜劳动者的劳动成果。 5、学习能力与实践能力学 习 技 能 九年级第一学期 一级指标二级指标内容自己评同学评老师评●☆☆☆☆☆☆●☆☆☆☆☆☆●☆☆☆☆☆☆学习技能学习兴趣1、热心参与各科学习活动，勤学好问。 2、能积极克服学习中的困难，自主完成任务学习任务。 3、喜好读书，乐于学习探究新知识、新事物，尝试新技能。 4、认真上好地方课程、校本课程，考试成绩合格。 学习方法1、有良好的学习态度和学习习惯。 2、注意劳逸结合，合理分配时间。 3、有符合自己实际的学习方法，学习效果好。 4、善于借助学习工具和利用种类课程资源。计划与反思1、日常学习有适合自己的计划。 2、对学习过程中自己存在的问题有记录，有改进办法。 3、能虚心听取他人建议，不断改进处己的计划，学习有所进步。实践能力1勇于表达自己的看法。 2能积极主动上好综合实践活动课。 3能撰写一定质量的小论文，在小发明，小制作方面能体现一定的创造性。 4有较强的动手操作能力，有自己实践活动的作品。1交流与合作 团队精神1、能融于集体，人际关系和谐。 2、积极参加各项团队活动，能完成团队交给的任务。遵守团队纪律，珍视集体荣誉。 3、主动为团队目标出谋划策，并为实现目标而努力。