生物：“细胞分化、衰老和凋亡”课件[苏教版必修1].ppt

;第五章 细胞增殖 分化 衰老和凋亡; 由一个受精卵发育而来的多细胞有机体,是由不同类型的细胞组成的.在个体发育过程中,一方面,通过细胞分裂,细胞数量越来越多; 另一方面,细胞在形态,结构和功能上发生特异性的变化.这样我们必须要接触到一个细胞分化的概念;;;;植物器官切片图;高等动物主要细胞类群;我们知道 多细胞生物通过受精卵发育而来， 为什么生物体内会有不同形态和功能的细胞呢？ 组成生物体的细胞为什么会发生分化呢?;;细胞分化图解如下： ;;;细胞的全能性;植物组织培养;植物细胞全能性的应用：;思考：;“多利”与它的代育母亲;卵细胞;“多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性;不同的细胞全能性的强弱不同;二者的比较;动动脑;【例2】（2008 山东临沂）下列实验中能体现细胞全能性的有（ ） ①玉米花粉粒培育出植株 ②转入??存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株 ③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤 ④核移植获得的组装细胞培育出鲤鲫移植鱼 ⑤植物用种子繁殖后代 ⑥用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育的植株 A.②③④⑤⑥. B.①②④⑥ C.②③④⑤ D.①②③④⑤⑥; 【例3】在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则，下面是几种与此有关的说法，不正确的是（ ） A.在细胞的一生中，核DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的 B.DNA→RNA主要是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的 C.在同一个体不同的体细胞中，核DNA相同，RNA和蛋白质不同 D.在细胞的一生中，核DNA、RNA和蛋白质种类和数量是不变的 ;动动脑;思考与讨论：; 1.细胞的衰老;细胞核的体积 增大，核膜内 折，染色质收 缩、颜色加深;1.细胞水分减少 新陈代谢缓慢 2.酶的活性降低 3.细胞内色素增多 4.细胞内呼吸速度减慢 核体积增大，染色质固缩 5.细胞膜通透性功能改变;【例5】下列叙述正确的是（ ） A.多细胞生物细胞的衰老和机体的衰老总是同步的 B.老年人体内也有幼嫩的细胞 C.年轻人体内无衰老的细胞 D.衰老的细胞，细胞核体积减小;动动脑;细胞的凋亡;细胞凋亡是随意发生的吗？它受什么控制？;发生在我们身边的细胞凋亡有哪些？;小组讨论：细胞凋亡与细胞坏死的区别？;细胞凋亡与细胞坏死的区别;细胞凋亡、坏死的比较; 【例6】下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述正确的是( ) A.细胞坏死受到严格的有遗传机制决定的程序性调控 B.细胞坏死是细胞凋亡的同义词 C.细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除不是通过细胞凋亡完成的 D.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的;2.细胞凋亡、坏死和癌变的比较;