日语二级文法[31-40].ppt

;;;;;;;;◆家に帰ってきた父は、疲れきった顔をしていました。 (回到家的父亲显得很疲惫.) ◆途中で何度も止めたいと思ったが、ついにマラソンコースを走りきった。 (中途几次想放弃,但最终还是跑完了马拉松全程.) ◆これぐらいの仕事は、一日でやり切れます。(这些工作一天能干完.) ◆毎月の小遣いは多くて、とても使い切れません。 (每个月的零花钱太多,实在用不完.);;;◆子供のくせに、大人の口調で話している。(明明是小孩,却用大人的口气说话.) ◆勉強が嫌いなくせに、学者になりたがっている。(不喜欢学习,却还想当学者.) ◆お金がないくせに,…… (明明没钱,却…… ) ◆課長は他人のミスを見逃さないくせに、自分が同様なミスをしても知らん顔している。 (科长从不放过别人的错误,但如果自己犯了同样的错误,却若无其事.) ◆太郎君はあまり食べられないくせにご馳走をたくさん皿に取りたがる。 (太郎明明吃不了多少,却要挟很多菜放在盘子里.);;;;◆うれしくて、しばらくはものも言えないくらいでした。(高兴得说不出话来了.) ◆神経質なぐらい、髪の毛のよごれを気にした。(担心头发弄乱,简直到了神经质的地步.) ◆やっと車が一台通れるぐらい狭い道だった。(过去这是一条只能勉强通过一辆车的狭窄道路.) ◆彼からもらった指輪には、見えないぐらいの小さい宝石がついていた。 (他给我的戒子上有一颗小得几乎看不见的宝石.);;36 ～げ 悲しげだ／さびしげに 接尾词,一般和形容词,形容动词(也包括助动词ない、たい等等.)构成复合形容动词,有时也可接在动词连用形后.表示某种神情,样子,感觉等.记住[自信ありげ](看上去信心十足)、「自信なげ」(看上去没有自信)的惯用语.切记这时候说话人凭自己眼睛看的他人的外在表现.注意与[～がち]、「～気味」的区别.参见17 条和31 条.;;;;◆彼とこそ仲良くすべきです。(我该和他搞好关系.) ◆努力があってこそ本当の成功がある。(只有努力才有真正的成功.) ◆君がいたからこそ、ここまで頑張りってこられた。(正因为有你在,我才能坚持到今天) ◆そんなにうるさがってはいけません。あなたのことを思っているからこそいろいろと注意するのですから。(不要那么不耐烦.我正是因为为你着想才处处提醒你.);②用「～こそすれ」、「～こそしたが」的句型,前接动词连用形(3 类动词词干).强调前项,表示前后两点的对照关系. ◆不況で店に来る客の数は減りこそしたが、まったく来ないわけではない。 (由于不景气,店里的人少了,但并非完全没有人来.) ◆上司には叱られこそすれ、誉められたことなど一度もない。 (净挨上司批评,一次也没受过表扬.) ◆休日出勤こそすれ、さぼるなんて考えもしません。 (连休息天也去上班,而偷懒什么是想也没想过的.) ◆失敗した人には同情こそすれ、笑ったりはしない。(对失败的人唯有同情绝不嘲笑);;◆あの人と一緒になれば、どんなに素晴らしいことか。(如果和他在一起该有多好啊!) ◆長い間、どんなに会いたかったことか。(你知道我有多么想见你吗?) ◆貧しくて、何度死のうと思ったことか。(由于贫困,不止一次想到过死.) ◆こんな辛い仕事は、何度止めようと思ったことか。(不知有多少次想辞去这样辛苦的工作.);;◆たくさんの人が集まっていることから、なんか事件が起こったと感じた。 (看见很多人聚集在那里,就感觉出什么事???.) ◆ハンカチが落ちていることから、彼女が来た事がわかった。 (看到手帕掉在这里,就知道她来过了.) ◆彼女は誰にでも親切なことから、みんなに慕われている。 (因为她对谁都很亲切,所以受到大家的爱戴.) ◆彼女は父親が著名な学者であったことから、周囲から特別な目で見られがちであった。 (因为她父亲是著名学者,周围人往往用特殊的眼光看待她.);;;◆「自分はもう子供ではない」と言う事を強く頭に入れることだ。 (要牢记自己已经不是小孩子了.) ◆休みには勉強のことなど忘れて、十分に楽しむことだ。 (休息的时候就该忘记学习,玩个痛快.) ◆病気を早期発見するにはを受けることだ。 (要及早发现疾病就应该接受检查.) ◆「できない」といっているのではなく、一度自分でやって似ることだ。 (不要说[不会],应该自己尝试一下.);;