教师专业发展理念、途径与方法.pptVIP

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2017-05-05 发布于四川
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教师专业发展理念、途径与方法.ppt

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教师专业发展理念、途径与方法

教师专业发展的理念途径与方法 ;目录;一、教师专业发展的理念;（一）专业性职业与教师的专业特性;（一）专业性职业及其标准;（二）教师专业发展的涵义;2.教师专业发展的维度（1）专业道德教师将外在的职业道德内化为自身的道德信念和行为准则按照教师职业的要求不断完善自己的道德人格（2）专业知识舒尔曼的教学专业知识分类：学科知识；一般教学知识；课程知识；学科教学知识；学习者及其特点的知识；教育情境知识关于教育的目标，目的和价值以及它们的哲学和历史背景的知识通过实证认为:学科教学知识最能区分学科专家与教学专家，高成效教师(名师)与低成效教师间的不同：;（二）教师专业发展的涵义;教师知识、能力结构图;;（四）教师专业成熟的标志;二、教师专业发展的基本途径与方法;（二）实践与反思;（二）实践与反思;2.教师反??的特点;3.教师反思的类型;4. 教师反思的内容;（三）开展教育教学研究;（三）开展教育教学研究;4. 教师行动研究;4. 教师行动研究;4. 教师行动研究;（四）教师行动研究;四）同行交流与合作;（四）不断提高自身的职业道德素养;结语;谢谢！