思想品德：10-11版金榜学案41“感受责任”课件[湘教版八年级上][共34张PPT].pptVIP

;;;;;（2010·昭通中考）学生要遵守校规校纪，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学要互助、互谅；社会的一员应该维护正义等。这些常识告诉我们 A.要承担的责任太多、太累 B.人们在扮演着不同的角色 C.人们在承担不同的任务 D.社会生活中，人们扮演不同的角色，就意味着担当不同的责任;【思路点拨】本题主要考查“多重角色，多种责任”的相关知识。在社会生活中，每个人都有多重角色，也负载着多种责任，A错误；B、C说法不全面。 答案：D;（2010·济宁中考）2010年年关逼 近，身为建筑承包商的孙水林，为 了履行在过年前给工人们付清工资 的诺言，雪夜中驱车千里从北京赶 往湖北黄陂老家，一家5口不幸在冰 雪路上命殁异乡；他的弟弟强忍悲 痛，在年前了却了哥哥的遗愿。他 们的行为告诉我们（ ）;①诚实守信是为人处事的一种美德 ②讲诚信必然要付出沉重代价 ③积极履行社会责任，有利于建立稳定和谐的社会秩序 ④无论许下什么承诺都要去兑现 A.①③ B.①④ C.①②③ D.①②④ 【解析】选A。本题以包工头偿还农民工工资的事例，考查承担社会责任，讲诚信的相关内容。诚信就是兑现承诺，而责任也是产生于相互的承诺，只要是有利于社会和他人的承诺我们都应该努力的去实现，②④错误，故正确答案为A。;一、最佳选择题 1.“感动中国2009年度人物”之一朱邦月，一个照顾残疾家人20多年的退休工人。这个奇特的家庭，集中了世界上最多的苦难，也凝聚了人间最真的情感。他这根拐杖，是一家人的翅膀。他这双肩膀，扛住了生命的重量。这告诉我们要 （ ） ①恪守承诺，勇担责任 ②学会拒绝，不做承诺 ③慎重承诺，履行诺言 ④与人为善，关爱他人 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④;【解析】选A。本题考查学生对责任与承诺的关系的理解。责任产生于交往过程中的相互帮助和彼此承诺。我们应该敢于承诺，勇于负责，②错误，应排除，故正确答案为A。;2.在我国已确诊的甲型H1N1流感患者中，绝大多数人发现自己出现流感症状时，都能及时、如实地告知有关部门。下列对这些患者行为的评价，不正确的是（ ） A.这是一种对自己、他人、社会负责的行为 B.这是一种有良知、有道德的行为 C.这是社会提倡的行为 D.这是一种只考虑个人安危的行为 【解析】选D。本题中人们的做法是一种积极承担社会责任的行为，作为社会中的人，在受惠于社会与他人时，也必然要服务于社会与他人，不能只考虑个人安危。D是错误的。;3.（2010·龙岩中考）右边漫画的 寓意是（ ） A.母亲没有履行对孩子的抚养义务 B.母亲没有以正确的方法教育孩子 C.母亲从小注重对孩子的教育 D.子女要在行动上帮助父母 【解析】选B。本题主要考查“人各有责”的知识。角色不同，责任不同。漫画中的母亲没有履行对子女教育的义务，是不可取的，故正确答案为B。;4.（2009·盐山中考）下列说法中正确的是（ ） A.我们扮演着不同的角色，但责任是相同的 B.责任产生于社会关系之中的相互承诺 C.我们一生中扮演着相同的角色，承担着不同的责任 【解析】选B。本题旨在考查学生对感受责任内容的掌握。判断本题的关键在于：角色不同，责任不同。每个人都需要为他人与社会承担一定的责任，但每个人的责任又不尽相同，故正确答案为B。;5.为了营造让人民群众买得放心、吃得安心、用得舒心的食品药品消费环境，下列做法可行的有（ ） ①禁止私营企业生产食品药品 ②加强食品药品生产、销售的监督管理 ③限制食品药品的生产规模 ④食品药品生产者增强责任意识，依法规范自己的行为 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 【解析】选D。本题以营造良好的食品药品消费环境为背景，考查学生对于承担社会责任的认识。①③的说法过于绝对，②④的做法有利于规范市场经济秩序，故正确答案为D。;6.右图中的子女（ ） ①孝敬父母，行为值得提倡 ②没有孝心，是缺乏责任意识的表现 ③这样做是对父母精神上的伤害 ④没有履行孝敬老人的道德和法律 义务 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④;【解析】选B。本题形式活泼，内容现实，以“反哺”的图片讽刺了家庭中责任缺失的社会现实，作为子女，应该承担起赡养关心老人的义务，①说法错误，故正确答案为B。;7.2009年重庆市取消31名民族身份造假高考生的录取资格，并对违规变更高考考生民族身份的相关责任人及家长进行了严肃处理。对这件事的理解正确的有（ ） ①诚信是立身之本 ②家长要以正确的方式教育孩子 ③每个人都要对他人、对社会负责 ④对学生这样严厉的处罚不公平 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④;【解析】选A。本题以“考试作假”为背景材料考查学生对责任的内容的理解，作