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小数的意义[主题图、例1]
小数的意义小数的意义和性质;一、创设情境,揭示课题;无标题;问题:1. 对于小精灵提出的问;二、研究改写方法,探究小数意义;二、研究改写方法,探究小数意义;巩固练习:0.60.7107分;问题:1. 把1米平均分成10;监控:为什么可以写成0.32?;问题:1. 把1米平均分成10;小结:我们可以把分母是10、1;三、巩固意义,体会计数单位和进;(二)认识小数的计数单位和进率;四、介绍小数的历史,拓展视野;无标题;五、布置作业作业:第36页练习
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