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医学微生物学 （临床医学专业） 前 言 医学微生物学是药学专业的一门基础课程。医学微生物学内容包括细菌学；病毒学；真 菌学。主要研究与医学有关病原微生物的生物学特性、致病性，以利于临床疾病的特异性诊 断、预防和治疗。 本教学大纲以全国高等学校基础、临床、预防、口腔医学类专业教材《医学微生物学》(李 凡、刘晶星主编，人民卫生出版社 2008 年出版)为基础制订，供同学们学习使用参考。通过 课堂教学、实验，要求学生掌握医学生物学基本理论、基本知识及基本技能。 本大纲适用于本科临床医学专业学生。教学总时数为 60 学时，课堂教学与实验学时比为 3∶2。 教学内容与要求 医学微生物学绪论 一、教学目的与要求： 了解微生物与人类的关系及医学微生物学的研究范畴及对象，医学微生物学发展史及展 望；掌握微生物的定义、种类和分布。 二、计划学时数：0.5 学时 三、教学内容： （一）概述 微生物的定义、种类和分布，微生物与人类的关系。 （二）微生物学及医学微生物学 医学微生物学的研究范畴及对象，医学微生物学发展史及展望。 第一篇 细菌学 第一章 细菌的形态与结构 一、教学目的与要求： 了解细胞膜的结构与功能，细胞质、核糖体、胞质颗粒；熟悉细菌的大小与形态；掌握 细胞壁的主要成分，革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞壁的不同及其意义，细胞壁缺陷的细菌— —L 型细菌的性状及临床意义，质粒，细菌的特殊结构，革兰染色。 二、计划学时数：5 学时 三、教学内容：（2学时） 1 （一）细菌的大小与形态 （二）细菌的基本结构 1、细胞壁：细胞壁的主要成分；功能；革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞壁的不同及其意义 ；细胞壁缺陷的细菌——L型细菌的性状及临床意义。 2、细???膜的结构与功能 3、细胞质：核糖体；质粒；胞质颗粒 （三）细菌的特殊结构 1、荚膜：化学组成 、形成条件、抗原及其与致病力的关系 2、鞭毛：化学成分、排列、抗原性及其动力的关系 3、菌毛：性质种类及其意义 4、芽胞：形成条件、大小、位置、及其对外界的抵抗力、医学意义 （四）细菌形态与结构检查法 革兰染色：原理、方法、意义 四、实验课：3 学时 第二章 细菌的生理 一、教学目的与要求： 了解细菌的化学组成与物理性状，细菌的营养与生长繁殖，细菌的人工培养，细菌的分 类与命名；掌握细菌对氧气的不同需求，细菌的代谢产物及其在医学上的意义，菌落的概念。 二、计划学时数：5 学时 三、教学内容：（2学时） （一）细菌的理化性状 （二）细菌的营养与生长繁殖 1、生长繁殖的条件：营养物质、氢离子浓度、温度、气体 2、细菌的生长方式与速度 （三）细菌的新陈代谢和能量转换 细菌的生物氧化，细菌的代谢产物及其在医学上的意义 （四）细菌的人工培养 培养基，细菌在培养基中的生长情况，菌落，培养方法，培养细菌的用途 （五）细菌的分类 种、菌属、菌株 四、实验课：3 学时 2 第三章 消毒灭菌与病原微生物实验室生物安全 一、教学目的与要求： 了解病原微生物的分类、实验室分级；熟悉干热灭菌法、电离辐射、微波杀菌法、滤过 除菌法、超声波消毒法、干燥与低温抑菌法、化学消毒灭菌法、影响消毒灭菌效果的因素； 掌握消毒、灭菌、抑菌、防腐、无菌、无菌操作基本概念、湿热灭菌法原理、常用参数及用 途、紫外线的杀菌作用和原理。 二、计划学时数：1.75 学时 三、教学内容：(1.5 学时)