A陕西省咸阳市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷-(Word版含解析)讲述.docVIP

A陕西省咸阳市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷-(Word版含解析)讲述.doc

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A陕西省咸阳市2014-2015学年高一上学期期末物理试卷-(Word版含解析)讲述

一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,计50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,不选、多选或错选均不得分) 1.(5分)质点是一种理想化的物理模型,下列关于质点的说法中,正确的是() A. 分子很小一定可以看作质点 B. 地球很大一定不可以看作质点 C. 小球一定可以看作质点 D. 形状不规则的物体有时也可以看作质点 2.(5分)下列式子中属于比值法定义物理量的是() A. a= B. g= C. h= D. a= 3.(5分)关于惯性下列说法中正确的是() A. 高速运动的物体不容易停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大 B. 用一相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体,则难以被推动的物体惯性大一些 C. 行驶中的车厢突然刹车,乘客向前倾,这是由于惯性引起的 D. 物体只有在不受外力作用时才有惯性 4.(5分)一物体做匀加速直线运动,已知它的加速度为2m/s2,那么在任何1s内() A. 物体的末速度一定等于初速度的2倍 B. 物体的末速度一定比初速度大2m/s C. 物体的初速度一定比前1s的末速度大2m/s D. 物体的末速度一定比前1s的初速度大2m/s 5.(5分)在天花板上某点由电线悬吊一电灯的情形中,下列各对力中属于作用力和反作用力的是() A. 电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 B. 电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 C. 电线对电灯的拉力和天花板对电线的拉力 D. 电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力 6.(5分)一物体受到两个共点力的作用,它们的大小分别为F1=4N、F2=8N,则它们的合力大小可能是() A. 1N B. 3N C. 7N D. 13N 7.(5分)一物体用两根轻线悬挂于天花板上,其中线AB恰好竖直,则物体受到的作用力的个数为() A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 8.(5分)一物体做自由落体运动,它第1秒内的平均速度、第2秒内的平均速度、第3秒内的平均速度之比为() A. 1:2:3 B. 1:3:5 C. 1:4:9 D. 1:1:1 9.(5分)一个重为500N的人站在升降机内的磅秤上,在升降机运动过程中看到磅秤示数为450N,则升降机的运动情况是(重力加速度g=10m/s2)() A. 向上加速,加速度大小为1m/s2 B. 向下加速,加速度大小为m/s2 C. 向上减速,加速度大小为1m/s2 D. 向下减速,加速度大小为m/s2 10.(5分)如图所示,倾角为θ的斜面上固定有一竖直挡板,重为G的光滑小球静止时,挡板对球的弹力大小为FN1,斜面对球的弹力大小为FN2,则() A. FN1=Gtanθ B. FN1=Gsinθ C. FN2=Gcosθ D. FN2=Gsinθ 二、填空题(本题共6小题,每小题4分,计24分) 11.(4分)小球从距地面125m高处自由落下,空气阻力不计,落地所需时间为 s,落地时速度大小为 m/s(重力加速度g=10m/s2). 12.(4分)力的合成与分解用到的主要科学方法是,验证牛顿第二定律实验中先保持小车的质量不变,改变所挂钩码的质量,测定相应的加速度,再保持钩码的质量不变,改变小车的质量,测定相应的加速度,这用的科学方法是. 13.(4分)一物体静止开始做匀加速直线运动,其某段时间内的位移与该段时间末速度的关系为s=,则其加速度大小为m/s2;第2s内位移为m. 14.(4分)一物体由地面竖直向上抛出,运动过程中所受空气阻力是物体重力的0.2倍,则物体上升过程中的加速度大小为m/s2.到达最高点后再下落,在下落过程中的加速度大小为m/s2(重力加速度g=10m/s2). 15.(4分)一质点向某一方向做直线运动,位移的前匀速运动的速度为v1,位移的后匀速运动的速度为v2,则通过这前后两段所用时间之比为;整段运动过程中的平均速度大小为. 16.(4分)一物体静止开始从斜面顶端沿倾角为37°、长为12m的光滑斜面下滑,它的加速度大小为 m/s2.下滑到斜面底端所需时间为 s(重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8). 三、综合应用题(本题共3小题,计26分,解答应写出必须的文字说明、方程式和重要的演算步骤、有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位) 17.(8分)在做《研究共点力的合成》实验时. (1)已准备好的器材有:方木板1块、橡皮条1根、细绳套2个、三角板1副、刻度尺1把、图钉若干只,还缺少的器材是. (2)实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置

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