高中历史第2册练习册答案.doc

 PAGE 5 第一课 一、1.1万 畜牧业 2.炎黄 中原 3.C C C 6.显性信息：随葬品差异显著 隐性信息：贫富分化或私有制发展、原始平等被打破。 二、7.（1）巢居、熟食、渔猎、农耕（2）口耳相传的神话传说是先民对上古历史的记述，虽不完全真实，但也蕴含着一些有效信息。 8.生产－栽培水稻、农业工具先进；房屋－干栏式建筑；出行－舟船为主要工具；原始信仰－自然崇拜 第2课 一、1.禅让 世袭 2.国家 二里头文化 3.B C B D 7.世袭制代替禅让制；设官分职；有一定数量军队；设置监狱，制定刑法以镇压反抗者。 8.（1）宫殿建筑群的出现，说明社会分化明显；青铜器、玉器作礼器、祭器，体现社会等级森严及人们对神灵的敬畏（原始宗教信仰）。 （2）考古发掘印证了“城郭沟池以为固，礼义以为纪”的记载。 （3）考古发掘出的遗址、遗物对文献记载具有印证或补充的功能。 第3课 一、1.汤 外服 内服 2.甲骨文 商 3.BACD 二、7.政治：内外服制；经济：重视农业；文化：甲骨文是比较成熟的文字；思想：崇尚鬼神和祖先，实行礼制。 8.（1）经济状况、生产生活状况、政治统治。 （2）材料一商人凡事都要占卜的风俗印证了材料二的表述。 （3）甲骨文是反映商代生活的直接记录，是研究商史的第一手资料，印证了文献中有关商的记载，使商代历史成为信史。 第一单元练习 一、1.满天星斗、八方雄起，其中黄河中游的中原地区是最集中的区域。2.南稻北粟，稻作农业与旱地农业同时出现，南北并立。原因：自然环境不同，北方干旱少雨，南方潮湿多雨。 3.C 4.使人类不再单纯依靠采集和渔猎谋生，成为食物的生产者，为人们提供了可持续供给的食物来源，使比较稳定的居住有了保障，随着生产能力的提高和人口的增加，人们聚族定居，形成最初的农耕聚落。5.古代两河流域、古埃及、古印度。 二、1.特征：部族间冲突激化，产生凌驾于一般聚落或部落之上的政治实体。区别：共同耕作、平均分配－随着生产力发展，私有制产生，原始平等关系被破坏。 2.有一定道理。墓地和随葬品差别明显－高下有序的社会等级存在；随葬品的配套出现－体现等级森严的礼制文化的发端；朱书字符－可能是早期文字；大规格的城址－政治实体产生。 3.从禅让制到世袭制。象征着国家的产生，夏朝完成了从原始社会到阶级社会的转折。原因：生产力发展，私有制产生和阶级分化的出现。 4.制作精美，形式、功能多样，纹饰独特，说明商代青铜冶炼铸造工艺的成熟。 5.A 6.甲骨文是汉字的起源；汉字对传承中华文明的重要作用；对东亚国家对文字创造产生重要影响。 三、1.在文字未发明之前，早期先民创世的集体记忆是经一代代人口耳相传而得以保留传承的。神话传说。既有夸张和想象的成分，又蕴含了一定的真实历史信息。 2.用火、畜牧、耕稼。 3.D 4.二里头遗址在时间与地域上与文献记载中的夏朝最吻合。 5.纸上之材料与地下之材料。历史文献和考古发掘。考古发掘可对文献进行印证、补充、辨伪。 6.甲骨卜辞。卜辞与《史记》中商王世系的记载吻合；甲骨卜辞是商人活动的直接记载，是研究商史的第一手资料。 第4课 一、1.封邦建国 殷人 2.礼乐 天命 3.A A D B 7.周公，名旦，为周武王之弟，因封地在周，被称为周公，是我国历史上著名的政治家和思想家。他辅政成王，平定三监之乱，征服殷商在东方的残余势力，制定礼乐制度，提出“敬天保民”的思想。这些措施巩固和扩大了周的疆域和影响，并对后世的儒家学说和我国古代政治思想产生了深远影响。 8.（1）食器。（2）王权（或政权）。（3）牧野之战，武王伐纣，建立西周。（4）楚王觊觎周朝政权，想取而代之。反映了西周末年王室衰微，诸侯力量的加强。 第5课 一、1.中央集权大一统 秦 2.士 儒 法 道 3.C C D A C 8.A：adfg B：be C：b D：ch 第6课 一、1.商鞅 县 2.长城 焚书坑儒 中央集权 3.CDBD 7.（1）是百官之长，助理万机，但无最终的裁决权。 （2）儒生非议朝政。 （3）赞成。为适应中央集权政治体制，加强思想舆论控制是必要的，但手段过于残忍，钳制了思想，催残了文化。 8.（1）用兵马俑保卫死去的秦始皇。 （2）军事、经济、生活习俗、审美观念等。 第7课 一、1.赵高 李斯 2.209 刘邦 3.DCBB 7.（1）秦朝滥用民力，修建阿房宫，招致民怨沸腾，导致秦朝灭亡。（2）秦统一后，沿用打天下的经验，不断动用民力，筑长城、修驰道、戌五岭、造阿房宫、建骊山墓，远远超出社会所能承受的限度。 8.赞成：秦始皇统一中国，所创立的中央集权体制，成为历代王朝政治制度的蓝本。由于存在时间短、后世统治者与思想家的歪曲导致负面影响。 不赞成：秦始皇穷兵黩武、滥用民力、恃酷法、焚书坑儒