陕旅版3年级上册前半学期英语导学案.doc

第一周 Unit 1 Hello! 第一课时 主备人：王雅玲 备课组长： 审核： 学习目标： 1. 听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im ...。 2. 通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。 3.认识单词：apple boy cat 4.培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教学重难点： 1. 听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im ...。 2. 通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。 课前准备： 1.教师准备一些字母卡和单词卡片。 2.同学们也准备一些字母卡片和单词卡片。 学习流程： 预习任务： 一、检查学生预习生字母情况 二、检查学生预习对话情况 自主、合作、探究： 一、小组展示 Lets talk 学习对话： ___Hello! ___Hi! ___Goodbye, Miss White! ___Bye_bye, Colin! 二、小组展示 Lets play 三、小组展示 Lets learn 学习字母：Aa Bb Cc 四、小组展示 Lets do 学习单词：apple boy cat 五、小组展示 Lets play 小组内认读字母和单词。 六、小组展示 我来闯关： 一、选出下列单词的正确意思 （ ）apple A苹果 B鸡蛋 C女孩 （ ）boy A男孩 B橡皮 C尺子 （ ）cat A小猫 B苹果 C橡皮 二、情景交际 （ ）1.Tom向别人介绍自己时应该说： A. Hi! I’m Tom B. Hello （ ）2.别人向你打招呼时应该说： A. Goodbye B. Hello （ ）3.别人向你道别时应该说： A. Goodbye B. Hello 三、小小翻译家 1. Hello! I’m Wu Yifan. 2. What′s your name? 3. I′m Su Nan. 课后反思： 第二课时 主备人：王雅玲 备课组长： 审核： 学习目标： 1.初步学习询问对方的姓名及回答的用语: ___Hi! I′m Su Nan. What′s your name? ___My name is Li Shan.使学生能听、会说此交际用语。 2.学习字母：Dd Ee Ff Gg 3.学习单词:dog egg fish girl 教学重难点： 1. 听懂、会说___Hi! I′m Su Nan. What′s your name? ___My name is Li Shan. 2. 学习字母：Dd Ee Ff Gg 学习单词:dog egg fish girl 3. 通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。 课前准备： 1.教师准备一些字母卡和单词卡片。 2.同学们也准备一些字母卡片和单词卡片。 学习流程 预习任务： 一、检查学生预习字母情况。 二、检查学生预习对话情况。 自主、合作、探究： 一、小组展示 Lets talk 学习对话： ___Hi! I′m Su Nan. What′s your name? ___My name is Li Shan. 二、小组展示 Lets pl