莆田一中20072008学年下学期第1学段考试试卷.docVIP

PAGE  PAGE 10 莆田一中2007—2008学年下学期第一学段考试试卷 高二文科 历史选修（Ⅰ） 命题：谢慧芳 审核：朱成武、陈爱民 第Ⅰ卷（选择题部分60分） 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突的利益”，后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人!”在梭伦改革中充分体现这一点的是 A．帮助工商业奴隶主获得更多的权利 B．帮助平民避免沦为奴隶的可能 C．尽力维护各个阶层的利益，避免冲突 D．为所有的雅典居民谋福利 2．梭伦改革中，使广大平民成为享有自由权利公民的措施是 A．颁布“解负令” B．确立财产等级制度 C．设立陪审法庭 D．建立“四百人会议” 3．梭伦改革后，雅典的一个年收入100麦斗的平民，他可以 ①参加公民大会 ②当选四百人会议的成员 ③当选为陪审员 ④当选为执政官 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 4．梭伦改革的措施中打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力的是 A．颁布“解负令” B．确立财产等级制度 C．创立公民大会 D．恢复长老会议制度 5．下列对梭伦改革历史作用的叙述，不正确的是 A．打击了氏族贵族的势力 B．提高了平民的政治地位 C．使雅典民主政治得以最终确立 D．工商业奴隶主分享了政治权利 6．克里斯提尼改革中最能体现机会均等、公正公平民主原则的是 A、划定以地域为基础的行政选区 B、抽签选举组成“五百人会议” C、陶片放逐法 D、设立“十将军委员会” 7．雅典政治家伯利克里说：“政权不在少数人手里，而是在多数人手里.。”能够体现以上 特点的改革措施有 ①取消高级职官的财产限制 ②发放津贴 ③抽签选举 ④公民大会是最高国家权力机关 A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、③④ 8．在走向民主政治的过程中，下列事件或现象的历史发展顺序是 ①梭伦改革 ②伯利克里执政 ③贵族政治 ④克里斯提尼改革 A．①②③④　 B．③①④②　　 C．③①②④　 D．②①③④　 9．“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限，若已身死，应退田者，每至班年，即从收授。”这反映的是 A．日本的班田收授法 B．唐朝的租庸调制 C．北魏的均田制 D．日本的公民公地制度 10．郭沫若认为：东周列国社会制度的变革到春秋末年以后才达到质变阶段。能说明这一观点的史实是 A．春秋诸侯争霸 B．铁器和牛耕的使用 C．战国初，各国纷纷变法，废除奴隶制 D．秦朝建立专制主义中央集权制度 11．史家认为，管仲在齐国实行“相地而衰征”是一次重大的变革，因为它实质上 A．承认了土地私有的合法性 B．扩大了作战的兵源 C．争取了民众的支持 D．提高了平民的地位 12．战国时期各诸侯国纷纷变法，率先通过变法强盛起来的是 A．商鞅变法—秦国 B．管仲改革—齐国 C．魏文侯变法—魏国 D．吴起变法—楚国 13．《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法 A．允许商人做官　　　　　　 B．准许土地自由买卖 C．规定按军功授爵赐田　　　 D．承认土地私有 14．元人陈采正诗曰：“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”。它所反映的是 A、管仲改革成就了齐桓公的霸业 B、初税亩的实行使井田制瓦解 C、商鞅变法动摇了奴隶制的基础 D、诸侯争霸使分封制崩溃 15．商鞅变法“利不百，不变法；功不十，不易器”，该主张实质上是A．商鞅变法的指导思想??? B．歌颂了商鞅变法的成效C．符合时代潮流的思想??? D．反对变法的因循守旧思想 16．《史记·商君列传》记载：“(商鞅)集小(都)乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强”其中涉及到的商鞅改革措施有 ①废井田 ②奖励耕织 ③废分封，行县制