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26 我很重要2的
我很重要 毕淑敏;本节学习目标:;一、作者简介;主要作品:;二、展示
è qí dǎo tóng zǎi liáo
扼 祈祷 瞳 宰 嘹
zhǎng mú bó
涨 模 薄
解释词语意思:
光天化日:形容大庭广众,是非好坏,大家都能看清楚的场合。
单薄:指力量薄弱,不充实,人口少,或者指身体瘦弱。;简明扼要:简单明了,抓住重点。
孤本:某书流传或存在于世间的孤本。
不可或缺:表示非常重要,不能有一
点点的缺失,通常形容必不可少的因素或部分。
独出心裁:原指诗文有独到之处,后来指
想出的办法新奇独特。
嘹亮:声音圆滑而响亮。
卑微:地位低下而渺小。
许诺:应允,答应,应承。;三、思路我最清
第一部分:(1-2)提出问题“我” 到底重要还是不重要?
第二部分:(3-8)从亲情方面讲“我”我的重要性。
第三部分:(9-10)从友情方面来讲“我”的重要性。
第四部分:(11—14)从工作和事业方面讲我的重要性。
第五部分:(15—17)从宏观角度再次阐明我的重要性。;四、概括我最行
作者首先通过现实对比提出问题,
我们作为单独的个体重不重要?
接着从亲情、友情、和事业三方面阐述,强调我很重要。最后作者用激励性的语言鼓励人们要珍爱生命,真正认识到“我很重要”。;课堂训练 一、看见拼音,写词语
èshā qí dǎo tóngkǒng Hūnhòu( ) ( ) ( ) ( )
liáoliàng huīhuáng áoxiáng
( ) ( ) ( )
二、写出下列近义词
替代( ) 渺小( ) 独出心裁( )
独特( ) 单薄( ) 许诺( )
三、填空
1、( )可能很( ),( )可能很( ),但这丝毫不意味着我们不重要。
2、人们常常( ),断定我们是否重要。但我要说,( )。
3、( )响亮的宣布我很重要。
;后预习
1、文章是为了向我们说明“我很重要”,但作者为什么从“我不重要”说起呢?
2、第8段中“无法承载的亲情”指的什么?
3、从亲情的角度来讲“我很重要”,作者是怎样举例说明的?
4、你最怎样理解第16段中“但我要说,只要……我们就是无比重要的生活着”这句话?
5、课文是怎样阐明“我很重要的”?;经典展示:
1、文章是为了向我们说明“我很重要”,但作者为什么从“我不重要”说起呢?
运用排比句式连续说“我不重要”,这跟后面“我很重要”形成鲜明强烈的对比,这是欲扬先抑的手法。作者这是从反面立意。
2、第8段中“无法承载的亲情”指的什么?
指父母之爱。;3、从亲情的角度来讲“我很重要”,作者是怎样举例说明的?
作者列举了“我”生病时、“我”成功时、“我”先他们而去时父母的表现。
4、你最怎样理解第16段中“但我要说,只要……我们就是无比重要的生活着”这句话?
这句话与文章开头相照应,反驳了片面看待问题的观点。而且能让我们明白:
只要我们努力着,奋斗着,我们就很快乐,我就很重要。;5、课文是怎样阐明“我很重要的”?
作者通过现实的对比,提出问题——我到底重不重要?为了表明“我”的重要性,接着从亲情、友情和事业三个方面来阐述,有理有据,真挚感人。最后三段用激励性的语言告诫人们要珍爱自己,勇敢地面对人生,去奋斗,去创造,从而真正认识到“我很重要”。
中心思想:
作者从亲情、友情、和事业三方面来阐述我很重要。鼓励人们要珍爱自己,勇敢的
面对人生,去奋斗去创造,真正认识到我 很重要。
;达标训练
一、看拼音写词语
èshā qí qiú tóngkǒng Hūnhòu
( ) ( ) ( ) ( )
liáoliàng huīhuáng áoxiáng
( ) ( ) ( )
二、找出下列错别字,画上横线,并改正
1、单博 重复 慈爱 漂扬( ) ( )
2、承载 替待 习贯 响亮( ) ( )
3、瞳孔 海摊 断定 卑为( ) ( )
4、丝豪 意味 许诺 向亮( ) ( )
三、按要求写句子
;1、这难道不是伟大的奇迹吗?
改为陈述句——————————————。
2、雨来摇摇头说:“我在屋里,什么也没看见”。
改为转述句——————————————。
3、妈妈对我说,她下班晚,让我
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