第七7课时小结与复习2.docVIP

课 题小结与复习2备课节数第77课时学 习 目 标1、理解频率的概念 2、理解样本容量、频数、频率之间的相互关系。会计算频率。 3、了解频数、频率的一些简单实际应用。重 点教学的重点是频率的概念、频数分布表的制作难 点具体生活中制作频数分布表、频数分布直方图、频率分布折线图教 学 过 程教 学 活 动札记一、精心选一选（每题3分，共30分） 1．样本频数分布反映了（ ） A．样本数据的多少 B．样本数据的平均水平 C．样本数据的离散程序 D．样本数据在各个小范围内数量的多少 2．有一句地方民谣“早穿皮袄午穿纱”，说明此地气温的特点的特征数是（ ） A．平均数 B．中位数 C．极差 D．众数 3．在数据10，20，40，30，80，90，50，40，40，50中??极差是（ ） A．40 B．70 C．80 D．90 4．某中学数学教研组有25名教师，将他们的年龄分成3组，在28～35岁组内有8名教师，其中这个小组的频率是（ ） A．0.38 B．0.32 C．3.12 D．0.12 5．一组数据的最大值与最小值之差为80，若取组距为10，则组数一般是（ ） A．7 B．8 C．9 D．10 6．在英文词组was a sunny in park中，字母n出现的频率是（ ） A．0.2 B．0.3 C．0.13 D．0.22 7．在样本12，8，14，6，10，13，15，9，11，16，8，12，14，9，13，5，8，11，7，10中，频率是0.3的组的范围是（ ） A．4.5～7.5 B．7.5～10.5 C．10.5～13.5 D．13.5～16.5 8．一组数据共40个，分成6组，第1～4组的频数分别是10，5，7，6，第5组的频率是（ ） A．0.15 B．0.20 C．0.25 D．0.30 9．将100个数据分成8组（如下表），第6组的频数是（ ） A．12 B．13 C．14 D．15 组号12345678频数1114121313121010．某校九（1）班50名学生学业考试成绩的频数分布直方图如图所示，则总分在600分以上的学生人数为（ ） A．20 B．30 C．35 D．45 九（1）班学生中考成绩的频数分布直方图 二、细心填一填（每题3分，共30分） 11．在对100个数据进行整理分析的频数分布表中，各组的频数之和等于_____，各组的频率之和等于_______． 12．某日的最高气温是15℃，气温的极差为10℃，则该日的最低气温是_______． 13．某校八年级（1）班共有55位同学，2月份出生的人数的频率是0.2，则该班2月份生日的同学有__人． 14．在数据6，9，11，8，7，11，12，10，9，10，12，10，9，8，13，15，10，11，12，13中，出现次数最多的数据是_______． 15．荷兰著名数学家卢道夫早在1596年就推算出了具有15位小数的值为3.141592653589793．在这个数中，数字3出现的频率是_______． 16．下表是某校八年级（8）班共50位同学身高情况的频数分布表，则表中的组距是_______，估计极差至多是______． 组别（cm）145.5~152.5152.5~159.5159.5~166.5166.5~173.5频数（人） 9 19 14 817．在第16题中，频率是0.28的这一小组的组中值是______． 18．在第16题中，该班50名学生的平均身高是_______cm（精确到0.01）． 19．将数据分成4组，画出频数分布直方图，各小长方形的高的比是1：3：4：2，若第2 组的频数是15，则此样本的样本容量是_______． 20．如图是八（5）班演讲选拨赛得分情况的频数分布折线图，则分布在折线图右端的虚设组的范围是________． 三、耐心做一做（本题共有5小题，共40分） 21．（6分）为了解某初中学生的体能情况，抽取若干名学生在单位时间内进行引体向上测试，将所得数据整理后，画出频数分布直方图（如图），图