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15听诊器的来的历
16 听诊器的由来 ;创设情境;听诊器;读了课题?你想知道什么?;诊 克 肺 核 治 疗 内 板 蹲 划 棍 凑 析 研 效 喇 叭 弯 紧 近 医 病; 诊断 治疗 体内 蹲在 木棍 分析 研究 喇叭 效果 凑近 雷奈克 肺结核 跷跷板 弯着腰 紧贴着 划着 医生 病人 ; ;学习提示: 1.自己朗读课文,把难读的句子、段落多读几遍。 2.小组合作:分自然段轮流读课文,比一比谁读得最流利。 3.每小组推荐一名读得好的同学参加全班赛读。; ;;第二自然段导学提示: 1.什么事让雷奈克想到了发明听诊器的办法?默读第二自然段, 画出有关的句子。; 2.再读再思考:雷奈克看到了什么?用“△”标出表示动作的词?;看图说一说; 通过木板真的能听到另一头划木板的声音吗?你又是从哪句话、哪个词得到答案的呢? ;思考:这里为什么要用!号呢? ; 再读第二自然段,我又发现雷奈克是一个 ______________________ ______________的人。;第3、4自然段学习导示;总结全文; 1816年雷柰克发明了听诊器,由于听诊器的发明,使雷奈克能诊断出许多不同的胸腔疾病,他也被后人称为胸腔医学之父。;我想对雷奈克医生说;你还知道哪些科学家的发明;听诊器; ;;课后作业;
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