2015年—2016年度南京布朗幼儿园第二学期园务计划.docVIP

扎实推进细节 深入构建内涵 ——南京浦口区北江豪庭布朗幼儿园 2015—2016年度第二学期园务计划 一、指导思想： 　　新学期，新机遇，新挑战！南京布朗幼儿园将践行布朗幼儿园的愿景和使命，服从于总部各级部门的正确领导和专业引领，以完成生源目标、财务目标、安全责任目标为导向，遵循《规程》，努力学习和实践《新纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》，按照《江苏省优质幼儿园标准》创建平安校园、和谐校园环境。继续打造学习型、创新性、开拓型团队，扎实推进各项工作细节；继续实现专业化、制度化、标准化、精细化管理，深入构建专业内涵；优化办园条件，强化班子建设，稳定队伍；按照区教委整改要求，快速反应，取得办园资质许可证；创设蒙氏、美语、三大公共功能区域特色教育环境，立足于学习中实践，创新中开拓，和谐、共赢地令团队成长！令办园品质提???！ 二、工作思路： 1、立规划，有计划，按步骤形成特色化园本发展之路。 2、目标聚焦，任务做细，工作做实，专业做透，令结果发生。 3、职责明确，制度完善，民主监管，目标共有，和谐共赢。 4、服务、安全保障有力，全面推进精细化管理进程。 5、有效宣传，达成共建成果；利用好平台形成家园共育渠道。 6、扬长避短，形成品牌，建立良好社会脉络，产生社会效应。。 三、目标与措施： 一）、组织管理目标： 1、继续打造学习型团队，促进专业化成长：认真研究和制定幼儿园中、长期发展规划，注重计划的聚焦性和目标的可操作性；制定学期学习计划，形成学习机制，开学前学习职责和制度，开学后学习专业和业务技能，由班长以上各责任人引领团队实施学习计划，根据工作计划中所涉及的范围有效制定和落实学习内容，并将学习计划纳入到工作计划中，形成学习看板，以月为单位出示与更新。（责任人：园长、部门负责人、班长） 2、园文化建设计划性、持久性和常态化引领和带动，并形成成果：以“9点领导力”中“欣赏”、“信任”、“可能性”为学期实践目标，在人文环境中践行“欣赏”行为，由园长引领核心价值观，部门负责人牵头带动和拉动，班长落实在每周的班务管理计划中实现和践行，在每周班长例会中分享成果；在相互合作中提倡“信任”态度，各责任人敢于为“信任”买单，在管理和合作过程中给予相互信任的环境和行为，拉动个人及团队诚信指数；在招生工作和亮点项目建设上，由各责任人始终将“可能性”作为突破口，引领团队有创造可能性强烈的愿望，带领团队实现目标。（责任人：园长、部门负责人、项目负责人、班长） 3、加强团队建设，增强管理团队和中坚力量的培养和带动力度，提升团队整体发展坚实力量： 1）、以各岗位职责为依据，建立各项管理工作检视机制，以月为单位逐级逐项落实检视计划，及时在工作平台中公示检视成果，跟踪检视问题部分，一周内整改到位反馈整改成果。（责任人：园长、部门负责人、班长） 2）、加强教师队伍教科研能力和常态化教科研管理程序，提升教师队伍专业化水平：成立蒙氏、美语、主题教研组，建立教研项目，让每位教师都有教研任务，每周开展教研活动，各组每月展示教研成果；成立园本课题组，从立项开始研究适合幼儿园可持续发展的课题项目，明确教科研方向，由各教研组组长带领团队进行课题研究与实践，每月进行小结报告。（责任人：园长、教研负责人） 3）、有效发挥园委会、家委会、伙委会、教工委民主监督作用，制定民主集中制的管理程序，有计划、有节奏地运作与开展：开学初建立各项管理工作例，坚持例会制，在制定政策、计划、目标和决策上依靠组织力量，形成目标共有、责任共担的共赢环境，提升中坚组织管理意识和管理能力。（责任人：园长、各责任人） 4、加强制度建设，完善工作检视和评价方面相关制度和操作细则，提升管理有效性： 1）、以各级各部门工作计划为依据，以周为单位，每周在各计划小结中体现检视成果及改善措施，并在下周计划小结中体现改善痕迹；各部门负责人以月为单位检视落实成果，并在工作群中公示检视结果，跟踪改善责任人及责任单位整改到位，一周内结案。（责任人：园长、部门负责人、班组长） 2）、根据《布朗幼儿园绩效考核制度》，建立班组长绩效考核制，组建考评领导小组：由园长、副园长、部门负责人、教工委代表组成专项业务考评领导小组，针对转正、评级、月绩效考核制定考核方案，公平、公正、公开地对岗位和个人进行能力和工作绩效认定和评价，并对绩效考核全程记录和留有痕迹，并及时以书面形式反馈，签字并存档，规范行政程序。（责任人：园长、各部门负责人、教工委负责人及代表） 3）、从各岗位操作流程入手，严格岗位操作要求，加大检视和引导力度，以班长为标准化操作的责任人，以部门负责人为专业化引领和督导责任人，在一日活动各环节的组织与实施中，在校车出行前后的标准化操作中，在门卫进出人员的标准化操作和管理中，在食堂伙食制作的标准化操作中，在卫生与消毒的标准操作和管理