生产认识实习总结表化学和环境工程学院.docVIP

PAGE  PAGE 9 五邑大学学生实践学习总结表 （ 2013 — 2014 学年 第 1 学期） 所属院（系）化学与环境工程学院专 业环境工程实践教学类别√认识实习□生产实习 □毕业实习 □教育实习 □教育见习 □其它实习地点江门带队教师李玉瑛实习时间2013年11月25日 ── 2013年11月29日 共 1 周学号姓 名李泳珊实习小结（实习内容、收获与建议） 文昌沙污水处理厂：这次在文昌沙污水处理厂的实习内容是：熟悉工艺，参观污水处理流程，提高对污水处理的理解能力。在实习的过程中通过自己的观察和工厂接待人员的讲解增强对污水处理流程的了解和认识。在了解基本工艺流程的基础上能够结合所学的知识对工艺进行评价，并与目前较流行的先进工艺进行对比，找出其优缺点。与此同时，可以了解一下工作人员的具体职能，便于以后就业和努力方向。 文昌沙污水处理厂是我们这个学期实习的第一站，将有一年就要出来工作的我对这次的实习格外的认真，讲解员给我们讲解的每一个流程每一个细节我都会用心地去听，去体会。以前没有真正地在污水处理厂这么全面地去了解它的运作与结构，这次的实习给了我很大的机会去了解和掌握。该厂采用“A2/O氧化沟”工艺，设计总规模为日处理生活污水20万吨，分三期建设。实习开始的时候我就自己认真再去学习和了解“A2/O氧化沟”工艺的流程：A2 /O法即厌氧-缺氧-好氧活性污泥法。脱氮除磷工艺中，污水首先进入厌氧池，兼性厌氧发酵菌将污水中有机物氨化，回流污泥带入的聚磷菌分解释放出磷，缺氧区中反硝化菌就利用混合液回流带入的硝酸盐以及进水中的有机物进行反硝化脱氮，好氧区中聚磷菌主动吸收环境中的溶解磷，以聚磷的形式在体内贮积。污水在流经厌氧、缺氧区有机物分别被聚磷菌和反硝化菌利用后浓度已很低，有利于自养的硝化菌的生长繁殖。 A2 /O法是最简单的同步脱氮除磷工艺，优点是工艺简单，总水力停留时间比其他工艺短，不需要外加碳源。在厌氧、好氧交替运行的条件下，可抑制丝状菌的繁殖，克服污泥膨胀，SVI一般小于100，有利于处理后的污水与污泥分离，厌氧和缺氧段在运行中只需轻缓搅拌，运行费用低，工艺流程简洁污泥沉降性能好。缺点是除磷效果受到污泥龄、 回流污泥中的溶解氧和 NO3--N 的限制， 不可能十分理想； 同时由于脱氮效果取决于混合液回流 比，A2 /O 工艺的混合液回流比不宜太高 （≤200%）， 脱氮效果不能满足较高要求。对A2 /O 工艺的深入了解与认识，可以帮助到我在听讲解员讲解过程中对每个环节的工作和运作都能与A2 /O 工艺结合在一起去理解。 在整个实习过程中，经过讲解员的讲解和自己的理解与记忆，我掌握了污水处理的一些工艺流程：污水经粗格栅过滤后去除较大的垃圾，再经过江咀提升泵房加压提升，经过过河管，到达该厂区。接着,污水经细格栅去除较小的垃圾后，到曝气沉砂池将相对密度较大的无机颗粒下沉除去，下沉的无机颗粒通过砂水分离器分运。相对密度较小的有机物进入随水流进入“A2/O氧化沟”中通过微生物的生化作用达到去除有机污染物和脱氮除磷的目的。污水经配水井进入二沉池，经沉淀后溢流出水回到配水井，最后在消毒池投氯消毒后，排出江门河；沉淀后的污泥，一部分会回流到氧化沟的厌氧段补充氧化沟的微生物的量，剩余污泥则通过投加PAM及PAC脱水浓缩，外运到填埋场处理。现在的污水处理厂基本上都是自动化的了，在监控室就可以看到每个环节是否正确的运作，我们在监控工作室就自学了不少的东西，污水处理的每个流程的流量、流速等都会实时地在电脑上反应出来，可以给工作人员进行实时的监控，一旦发生事故可以迅速地解决。在监控工作室里有整个污水处理厂污水处理的流程图，除了在污水处理的每个环节的工作地点去了解，我们在室内也可以自己去学习和讨论，就着工作室里的流程图，大家一起在讨论和思考每个流程是怎样工作和怎样处理污水的，从污水从两个地方进入到污水处理厂开始，一直到怎样流到江门河的，我们都一一讨论和细说，互相交流意见，清楚地记得大家在激烈讨论氧化沟和二沉池的工作时候的场面，厌氧—缺氧—好氧是文昌沙污水处理厂的氧化沟的处理方式。因为我本身对二沉池的具体工作不是那么的熟悉，虽然知道是中进周出和周进周出，但在看流程图的时候对于水是怎么进怎么出的是不太清楚，谦虚地问问旁边的同学，经过一番的为什么之后，对于这个环节的进出水有了比较深的理解，在我们看不见的地方都有很多管道是负责污水的进出和输送的，???也让我意识到流程图给我们认识的是每个环节基本的工作，还有很多其他工作的结构我们还需要慢慢地去了解和深入。 通过这次的实习，我获益匪浅，这次的实习使我们将课堂上学过的理论知识与实际生产