玻璃工艺原理课程说明及教材更正.docxVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 《玻璃工艺原理》课程说明 一、考核方式： 平时30％，期末70％。 平时成绩包括: 考勤及课堂关注度、课堂 (小组讨论、自由发言、随堂或课后提问）、 作业（可自由选题，按质评分）、期末考试加分等。 注：作业请将题目列出，答题应贴合题意，忌照搬书本内容。应突出难点和重点，请不要提交课堂笔记或读书笔记。 必须在上完该章课程后2周内提交，最后一章的作业最迟在第17周提交。过时不候，请谅解！ 期末考试：闭卷（名词解释，判断，填空，简答，综合） 由于课时紧张，讲课只讲主要内容，其他请自行学习。 二、《玻璃工艺原理》课程大纲： 玻璃结构：熟练掌握氧化物玻璃经典结构理论，非氧化物玻璃结构；能举例说明玻璃形成体、中间体和修饰体对玻璃结构和性能的影响；掌握玻璃热历史对其结构和性能的影响?? 玻璃体的生成规律：熟练掌握玻璃体的生成规律和条件，如阳离子的键强、键性和配位数规律，热力学和动力学条件. 玻璃体的相变：了解玻璃体的分相和析晶的一般规律，掌握微晶玻璃的工艺原理和防止玻璃分相、析晶的主要措施。 玻璃的粘度：掌握温度对粘度的关系，组成对粘度的影响，了解玻璃熔体的粘度对玻璃工艺的指导作用。 玻璃的机械性质：了解玻璃的实际强度比理论强度低的很多的原因，掌握玻璃材料增强的主要方法。 玻璃的热学性质和化学稳定性：熟练掌握玻璃有关热学性质的基本概念，掌握影响玻璃热膨胀系数的主要因素；掌握酸碱水对玻璃的侵蚀机理，熟练掌握影响玻璃化学稳定性的因素。 玻璃的光学性质：熟练掌握玻璃的折射率和光学常数基本概念，掌握玻璃对光的反射、散射、吸收和透过的概念，了解玻璃增透的原理和方法。 玻璃的着色和脱色：掌握玻璃的着色和脱色原理，了解过渡金属离子和稀土离子的光谱性质。 玻璃的熔制过程：熟练掌握熔制过程的物理、化学以及物理化学的现象和反应；掌握影响玻璃熔制过程的工艺因素；了解玻璃体缺陷的检测方法并熟练掌握缺陷的形成、影响因素以及消除方法。 光学玻璃：熟练掌握对光学玻璃的基本要求，了解光学玻璃的分类、生产工艺以及质量检验方法。 特种玻璃：掌握对激光玻璃和光学纤维的基本要求，了解其制备工艺及应用。 三、教材更正 《玻璃工艺学》教材中存在某些值得商榷之处（欢迎提出异议和讨论）： P19图1-15，曲线标注顺序错误，改为自上而下1,2,3； P24 -25 玻璃结构中阳离子的分类，单键能单位应改为Kcal/mol； P25 倒数第2行，“Li+不属于惰性气体型离子”是错误的； P27倒数第3行，[MgO]改为[MgO4]； P73倒数第3行，“在金属氧化物含量较少时，电场强度较大的网络外体离子。。。”，应改为“在金属氧化物含量较多时，电场强度较大的网络外体离子。。。” P79倒数第6行，Li2ONa2OK2O改为Li2O→Na2O → K2O ； P85倒数第3行，“坩埚臂”改为“坩埚壁”； P90图4－10，(a)和(b)图标互换； P108倒数第10-11行，“混合碱效应”使α玻出现极小值，这一说法我认为是不合理的，且与P35内容矛盾。由于混合碱效应只对具有迁移特性的性能有影响，而膨胀系数属于加和特性的性能，不应对混合碱效应敏感。 P110图5-7，温度区标记待商榷：一般认为Tg应该在图中曲线的第一个弯曲处（大约在T3附近）的位置。 P117倒数第1行，促使式（6-2）改为（6-1）； P127第6行，改为“一般按Na+→Li+ → K+的顺序” P139第5段第2行改为：“而外层含有非惰性电子对（如Pb2+、Bi3+等）或。。。” P140第2段对网络形成体离子与折射率的理解片面，应该为：引入网络外体离子有利于减弱网络形成体离子对氧离子的束缚，提高其极化率，从而增加折射率；但另一方面对于某些玻璃体系而言，引入网络外体离子可能导致非桥氧增多，网络结构松散，分子体积增加，从而导致折射率下降。 P154倒数第7行，“并且配位数的平衡是向低价方向移动”改为“向高配位方向移动”； P158倒数第2行“但在近紫外区有强烈的吸收”，将“近”移到倒数第1行的“紫外区”前面 P164 图9-30错，此图为Cu的吸收曲线，Co的见P160 图 9-22 P169中部，“（1）颜色不纯”之后第2、3行“550nm”改为450nm； P178第1行，分子改为μ，u，ω； P204倒数第7行，“氧化锡”调到“氧化砷”后面； P220第11-12行，“MgO对提高化学稳定性有利，又能防止析晶”这是不一定的，应视具体组成百分比而定； P237第7行，“冷却至200-300℃”改为 “冷却至一定温度”； P273倒数8行，此外降低窑内气体压力，改为“调整” P275倒数第3－4行，“气泡内壁面往往有…”移至最