江西省中学教师资格考试“教育学”同步练习题.docVIP

江西省中学教师资格考试《教育学》同步练习题第一章　教育与教育学一、填空题1、＿＿＿＿＿＿＿＿，开启了制度化教育的新阶段。2、教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到＿＿＿＿教育的过程。3、狭义的教育主要是指＿＿＿＿教育。4、中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、数等六门课程。5、中国儒家经典被缩减为《四书》，即《大学》、＿＿、＿＿、＿＿。6、制度化教育主要所指的是＿＿＿＿教育，也就是＿＿＿＿＿＿＿＿的教育制度。7、古代雅典的教育目的主要是培养＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而斯巴达教育的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿。8、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《＿＿＿＿》。9、传统教育学的代表者是＿＿＿＿，现代教育学流派的代言人是＿＿＿＿。10、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《＿＿＿＿》中。二、名词解释1、教育（广义）2、教育（狭义）3、制度化教育三、选择题1、我国也是世界上最早的一部教育专著是（　　）。A、中庸　B、礼记　C、论语　D、学记2、孔子的教育思想主要记载在（　　）。A、中庸　B、礼记　C、论语　D、学记3、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（　　）A、四书　　B、五经　　C、六艺　　D、八股文4、义务教育的实施在（　　）之后。A、第一次工业革命　　B、第二次工业革命C、第三次工业革命　　D、第四次工业革命5、教育即生活，教育即生长等命题的提出者是（　　）A、夸美纽斯　B、洛克　C、杜威　D、赫尔巴特6、教学相长，及时而教等教育思想最早出自我国的（　　）。A、中庸B、大学C、论语D、学记7、提出道而弗牵，强而弗抑，开而弗达的著作是（　　）A、中庸B、礼记C、论语D、学记8、提出不愤不启，不悱不发，重视启发教学的教育家是我国的（　　）。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹9、主张有教无类的观点的人是（　　）。A、孔予B、孟子C、荀子D、朱熹 10、提出化民成俗，其必由学的著作是（　　）。A、中庸B、礼记C、论语D、学记 11、在近代西方教育史上，提出著名的白板说的教育思想家是（　　）。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（　　）。A、中庸B、大学C、盂子D、学记13、著名的实用主义教育家及代表作是（　　）。A、布鲁纳、《教育过程》B、杜威、《民主主义与教育》C、赞科大、《教学与发展》D、凯洛大、《教育学》14、重视启发教学，提出助产术的人是（　　）。A、亚里斯多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良15、第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是（　　）。A、夸美纽斯B、洛克C、杜威 　D、赫尔巴特16、强调儿童中心主义观点的教育家是（　　）。A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特17、用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（　　）。A、夸美纽斯B、杜威C、凯洛夫D、赫尔巴特18、规范教育学的建立的标志是（　　）。A、《大教学论》B、《爱弥尔》C、《民主主义与教育》D、《普通教育学》19、在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（　　）。A、文化知识教育B、艺术教育C、读写算的教育D、军事体操教育20、在我国第一个已经实施的近代学制是（　　）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、? 壬戌学制D、子癸丑学制四、简答题1、古代学校教育的特征是什么？2、简述现代教育制度发展的趋势。3、教育改革和发展的新特点是什么？4、简述教育学产生与发展的阶段及其代表人和著作。 第二章　教育与社会的发展一、填空题1、决定教育规模与速度的因素是＿＿＿＿。2、制约教育目的的因素是＿＿＿＿。3、教育对生产力的促进作用表现为＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。4、人力资本的提出者是美国经济学家＿＿＿＿。5、教育与文化之间是＿＿＿＿、＿＿＿＿的关系。6、学校文化是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。其核心是＿＿＿＿、＿＿＿＿。7、校园文化的核心是＿＿＿＿＿＿＿＿。8、学校文化主要可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿和制度文化等。9、学校的组织和制度文化有三种表达方式，一是保证学校正常运行的组织形态；二是＿＿＿＿；三是＿＿＿＿。10、＿＿＿＿是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体。11、学生文化具有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。二、名词解释1、学校文化 2、人力资本理论三、选择题1、决定教育性质的根本因素是（　　）A、生产力　B、政治经济制度　C、上层建筑　D、科学技术2、决定教育事业发展的规模与速度的因素是（　　）A、生产力　B、政治经济制度　C、上层建筑　D、科学技术3、决定教育的领导权