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借款合同没交付是否生效 篇一：甲、乙之间1999年5月5日借款合同是否成立,甲是否应当向乙交付2万元 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇二：借款合同的有效期 篇一：没约定还款期限的借款协议,出借人如何应对？ 借款协议没约定还款期限，出借人如何应对？ 在借款中，常出现没约定还款期限的借款协议，给出借人的生活、工作带来较多的困扰。那么，如出现上述情形时，出借人如何处理？笔者认为可以从以下几个途径予以解决： 1、就还款期限与借款人签订《补充协议》。 根据《合同法》第61条规定，合同生效后，当事人就质量、价款或者报酬、履行地点等内容没有约定或者约定不明确的，可??协议补充；不能达成补充协议的，按照合同有关条款或者交易习惯确定。可知，出借人与借款人签订的《借款协议》未约定还款期限且不能通过交易习惯确定还款期限时，双方可以协议补充，即可就还款期限签订《补充协议》。 2、在不能达成《补充协议》的情况下，出借人可以催告借款人在合理期限内返还。 根据《合同法》第206条的规定，借款人应当按照约定的期限返还借款。对借款期限没有约定或者约定不明确，依照本法第六十一条的规定仍不能确定的，借款人可以随时返还；贷款人可以催告借款人在合理期限内返还。因此，出借人在和借款人协商签订《借款协议》补充协议未果的情况下，可以对借款人进行催告，要求其在合理期限内予以返还。 为了便利出借人及时向借款人主张还款，出借人应当在出借款项时及时与借款人签订书面的借款协议并明确约定借款人的有关信息、借款种类、币种、用途、数额、利率、还款期限等内容。篇二：借款合同大全 借款合同大全 关于借款合同大全 一、款协议书范本 出借方：________; 借款方：________; 担保方：________。 三方经过充分协商，特签订本合同。 第一条 自__年__月__日至__年__月__日，由出借方提供借款方借款计人民币_________元。还款计划如下： 第二条 出借方应按期、按金额向借款方提供贷款，否则，应按违约数额和延期天数，付给借款方违约金，违约金数额的计算，与逾期借款罚息同。 第三条 借款利率，按银行贷款现行贷款利率。如遇调整，按调整的新利率和计息办法计算。 第四条 借款方保证按本合同所订期限归还借款本息。否则,按中国人民银行延付款计算办法计算罚息。 第五条 借款方的借款由担保人用_______作担保,担保期限为_______,担保范围为为借款方偿还本息和逾期罚息。 第六条 借款到期后，如借款方不按期归还本息时，由担保单位(或担保人)依法承担连带责任。 第七条 本合同一式四份，出借方和借款方各持正本一份，担保方一份。 第八条 本合同经双方签字之日起生效。 出借方：________(章) 借款方：________(章) 担保方：________(章) 签约日期： 二、个人借款协议书范本 甲方(出借款人)： (身份证号码： ) 乙方(借款人)： (身份证号码： )连带责任保证人： 身份证号码： 甲乙双方及连带责任保证人在公平自愿的基础上达成如下协议： 一、甲方愿出借给乙方人民币 伍万元整(￥： 50000.00 元 )，借款期12个月，自2011 年 5月7日至 2012 年 5月6日，于订立本合同之时，由甲方给付乙方，乙方保证不用借款从 事违法活动。 二、每月利息率为20