攻克作文,名师告诉你怎样写好命题作文.docVIP

攻克作文，名师告诉你如何写好命题作文 银川学大教育老师认为初中语文命题作文包罗万象。从初一到初三的作文中主要有以下几类： 　　 从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：　　 第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活；　　 第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材；　　 第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题；　　 第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。　　 了解这些命题规律后，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢？1、审题上，要做到“瞻前顾后、一字不漏”　　 银川学大教育老师指出：对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。要审读的内容包括：文题中有没有点示主题的字词、重点的语言标志、副标题、要求、限制、隐含信息等等。在写作中，要紧紧抓住审题得到的“信息”，步步都要紧扣文题，紧扣要求。2、取材立意上，要做到“大中取小，以小见大”　　 我们先来看下面一些信手拈来的中考命题作文：“日积月累”、“凝聚”、“好奇 ”、“开端”、“喝彩”、““少年风采”、等等。它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框，需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。对这样一些文题，要做到“大中取小”，将其“具体化”：第一，将宽题变“窄”。所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、素材的题目。由于它的“宽”，似乎许多材料都可以用来写作文，我们就必须选准材料，把作文的内容“浓缩”到一个点之上，使之变“窄”，以便顺利成文。如“凝聚”是一个宽题，它可以让你联想到非常多的事，非常多的人，非常多的现象。但我们必须从这丰富的联想中决定出”什么凝聚“，才能开始作文的写作。第二，将大题变“小”。所谓大题，其实也是一种宽题。从“意义”上看，有些题目的主题比较直露，比较追求一定的“意义”。如文题“好奇”，从“好奇”字面上看就是要求你在文中一定要点示出某种“意义”。对于这样的题，我们可以用加“限制”的方法将其变“小”。如“谁”好奇；好奇“什么”等。“小中见大”最为关键的就是要“选点”，也就是说，要选好一个能够让你很好地展开记叙、议论的“点”，再从这个“点”写下去。3、构思上，要做到“或一点式伸展，或多点式铺陈”“或一点式伸展，或多点式铺陈”这句话，可以说是中考作文构思的总策略。“一点式伸展”就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整，“多点式铺陈”就是在文章中多写几个内容，将它们有机地组合在一起。我们来看下面中考作文题的构思方向：少年风采：用多个事例的组合来表现“少年”或“风采”——这是“多点式铺陈”。开端：可写一个故事的始末——这是“一点式伸展”。凝聚：或谈一个观点，或回忆几件事情。喝彩：可乐在一处，乐在一点；也可乐在几处，乐在几点。以上举例中，若用这两种模式为基础进行变化，设计好开头、结尾，安排好不同表达方式的穿插，孩子的考场命题作文的框架便能够设置得完整、规范。4、表达上，要做到“注重文体特征，表现个性特点”银川学大教育老师说：”注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现将“读后感”写??“读后叙”。表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，力争做到“常中出新”、“平中有奇”。这个需要孩子在平时的学习中不断的锤炼、积累，才能得以实用”。