挺身式跳远中腾空技术教案.新.docVIP

挺身式跳远中的腾空技术教案 一、?指导思想 根据新课程“目标统领内容”的教学设计思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为目的，注重学生的个性发展，重视培养学生的合作能力和集体主义精神，促进学生健康成长。 二、教学目标 学习目标分为运动参与目标、运动技能目标和心理 HYPERLINK /click/click.php?ads_id=471site_id=6235007045037451click=1url=http%3A///rover/1/4080-41052-15934-0/1%3Faid%3D65978%3Btext%3B104%26mpre%3Dhttp%253A///search/search.dll%253Fsofocus%253Dbs%2526sbrftog%253D1%2526from%253DR10%2526satitle%253D%2525E5%252581%2525A5%2525E5%2525BA%2525B7%2526sacat%253D-1%252526catref%25253DC6%2526floc%253D1%2526sargn%253D-1%252526saslc%25253D0v=0k=%u5065%u5EB7s=http%3A///gw/skg/5548.htmlrn=472535 \o 时尚大师点评 @V \t _blank 健康目标三个。　　1、运动参与目标：通过音乐调控与情景设计来激发学生主动参与体育的兴趣， HYPERLINK /click/click.php?ads_id=577site_id=6235007045037451click=1url=http%3A///rover/1/4080-41052-15934-0/1%3Faid%3D65978%3Btext%3B104%26mpre%3Dhttp%253A///search/search.dll%253Fsofocus%253Dbs%2526sbrftog%253D1%2526from%253DR10%2526satitle%253D%2525E5%25259F%2525B9%2525E5%252585%2525BB%2526sacat%253D-1%252526catref%25253DC6%2526floc%253D1%2526sargn%253D-1%252526saslc%25253D0v=0k=%u57F9%u517Bs=http%3A///gw/skg/5548.htmlrn=92610 \o 易趣怡居生活馆 @V \t _blank 培养学生自主学习的能力和探究精神，体验成功的快乐。　　2、运动技能目标：在提高助跑与起跳技术结合的基础上，学习了解挺身式跳远空中姿势的特征，初步掌握挺身式跳远的空中挺身动作。　　3、心理健康目标：培养学生建立和谐的人际关系，学会合作与交流，增强学生的自信心，挖掘学生的创新思维，提高学生的实践能力。 三、教材分析 挺身式跳远是高中田径跳跃练习中的一项重要内容，同时也是学生们腾越远度越过障碍的一种技能，在中学 HYPERLINK  HYPERLINK \t _blank 体育课里广泛开展。高中二年级学生要学习和掌握的知识点是：助跑与起跳的结合技术；平稳的挺身式腾空姿势以及正确的落地动作。挺身式跳远空中动作直接影响落地动作的完成，是决定跳远成绩的一个重要环节。跳远起跳后，依靠身体上下转动惯量的差距，抑制时产生的前旋。挺身式姿势腾空后，放下摆动腿，抬头挺胸，上体稍后仰，这些动作都是中学生比较难掌握的，需要反复的练习以及一定的身体素质。本课的主教材安排了挺身式跳远中的腾空技术。 四、教学方法 1、本课的教学主要强调学生自主学习，让学生在尝试、体会、交流中获取知识和技能。教学形式同原来单向交流，变成了师生，生与生多变互动的交流，通过小组学习、友伴学习、协作学生等形式，让学生充分认识合作的意义和作用。 2、在教学过程中突出学生的主体地位，教师的主导作用。通过示范、讨论、实践、竞赛、游戏等灵活多样的方式进行学习。练习过程以小组为单位，引导学生主动学习、探究学习、创造性学习。把跳远练习融入到团队间的竞争和对抗中，既能达到锻炼效果，又能体会到合作参与的快乐 五、教学流程图 1、师生问好。 2、宣布学习目标，内容及要求并检查学生服装。 开始 常规教育 1、《兔子舞》——背景音乐《兔子舞》 2、“青蛙跳荷叶”——背景音乐《啦啦爱》 情境激趣 热身活动 1、设疑导入尝试体验：教师设疑导入课题 2、学习新知 掌握技术重点——背景音乐《踏浪》 (1) 教师出示《挺身式跳远》动作挂图及要领提示 (2)学生自主模仿，合作探究，体验动作 （3) 教师示范与讲