影视后期特效制作教案[AfterEffects].docVIP

北京市丰台区职业教育中心学校 教 案 20 13 至20 14 学年度第 二 学期 教师姓名 赵晶晶 专业名称 影视与影像技术 任教学科 后期特效制作 任教班级 高一影视 课时/周 2 使用说明 一、本教案为任课教师用，每学期分学科分年级填写，均需填写成电子版。 二、填写内容： 1、单元教学分析。 2、课时教案。 3、在单元后附上单元测试试卷。 三、教研组长分别在开学初、期中、期末进行检查并记录，教学处抽查。期末所有项目填写完毕后上交教学处备查归档。 四、每项内容的表格如不足可自行添加，尽量保持页面完整。 五、本手册上交时注意更改文件名，要添加教师姓名、学科名称。 单元教学分析 单元名称第 一 单元 婚礼电子请柬制作——影像滤镜特效 课时安排共 9 课时单元 教学 目标1、图片修复 2、图片边框制作 3、快照效果 4、音乐淡入淡出效果制作 5、图片消退特效制作单元 教学 重点1、图片修复 2、照片特效及消退特效 3、音乐淡入淡出效果制作单元 教学 难点1、照片特效制作过程中时间的把握 2、英文版本使用过程中特效及属性英文单词的介绍单元 教学 策略 1、列举实例，结合课本讲解 2、有针对性志布置作业，学生练习，老师辅导，解决难点备注 本单元属于综合教学，其中涉及较多特效，在对多个特效掌握的同时容易出现混乱及错误。 课时教案 授课名称 商业特效入门篇课时安排共 9 课时 授课时间2014.3.20、3.27、4.3教学目标1、图片修复 2、图片边框制作 3、快照效果 4、音乐淡入淡出效果制作 5、图片消退特效制作焰效果学情分析电子相册的制作在现如今工作当中用处广泛，特别是影楼和婚庆公司。本单元抓住学生喜欢照相并且Ps自己照片心理，对他们进行兴趣教学，这样在学习的过程中可以寓教于乐。教学重点1、图片修复 2、图片边框制作 3、快照效果 4、音乐淡入淡出效果制作 5、图片消退特效制作教学难点1、照片特效制作过程中时间的把握 2、英文版本使用过程中特效及属性英文单词的介绍教学方法 与手段 演示法、讲解法、引入法、互动法、操作法 教学过程教学内容学生活动设计意图组织课堂 上课喊起立  学生起立 为顺利进入课堂教学做好准备  一、 情 景 导 入 明 确 任 务1、对比校色前后两组照片，引出本堂课重点：校色照片。让学生指出两组照片区别在哪里（从色彩、亮度方面进行引导） 根据老师的引导，对比两组照片 本环节通过观看最终效果影片让学生明确本案例的效果，由于本单元内容较多，将制作步骤做笔记有助于对影片制作整体把握。 二、 修 复 照 片 三、 制 作 相 册 背 景 四、 制 作 照 片 特 效 五、 制 作 标 题 特 效 六、 合 成 渲 染 和 输 出 2、给出目标：如何让照片更加鲜亮（引导学生回顾之前课上讲到过的Soft light图层模式），并让学生动手学会设置感受效果。 3、给出第二个目标：如何让照片里的颜色：绿的更绿，红的更红，白的更白。并操作演示利用AE自带的“色彩曲线调节滤镜”给图片素材进行校色。并让学生自己动手学会设置，感受不同曲线不同效果。 4、给出第三个目标：如我想重点突出图片当中的桃花部分，而模糊桃花以外的非主题部分该怎么操作？ 5、调整层概念的引入，演示操作过程中重点强调反选“Iverted”选项的勾选。并让学生自己动手操作。 6、课后思考：素材主题不突出，与背景分不开（分不出主次，混成一片）可以用哪些滤镜效果来改善？ 7、巩固练习：寻找一张日常生活中拍摄的不理想的数码相片对其进行色彩校正。 8、给定学生一张拍摄不理想的数码相片，让学生对其进行色彩校正。 9、操作演示用调整层对“背景”图片进行亮度和对比的设置。同时给学生讲解“Brightness Contrast”作用，能使素材层次??加清晰。 10、设置照片的边框效果，并为照片设置投影效果。过程中强调：  eq \o\ac(○,1)在添加描边效果之前，必须先对需添加描边的照片添加遮罩层（使得遮罩层刚好覆盖整个照片）；  eq \o\ac(○,2)描边和投影两个效果两个特效添加过程演示。 11、对其它图片进行设置达成同样的效果。（先不做任何提示，发现学生普遍重复之前操作。） 12、在学生觉得比较麻烦时候提示学生对特效可以进行复制。演示复制过程并让学生自己动手操作。 13、给学生多张照片让学生制作各种不同形状的边框 14、给出本堂课的任务，让图片动起来。（如何动？参照样本） 15、给学生建议，