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语文s版第4册语文教案
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语文S版第四册教案
TOC \o 1-3 \n \h \z \u HYPERLINK \l _Toc233076929 1,春天在哪里
HYPERLINK \l _Toc233076930 2,笋芽儿
HYPERLINK \l _Toc233076931 3,有趣的作业
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HYPERLINK \l _Toc233076956 25,可爱的西沙群岛
HYPERLINK \l _Toc233076957 识字三 认字认半边行吗
HYPERLINK \l _Toc233076958 语文百花园六
HYPERLINK \l _Toc233076959 27,再来一次
HYPERLINK \l _Toc233076960 28,我是最弱小的吗
HYPERLINK \l _Toc233076961 29,掌声
HYPERLINK \l _Toc233076962 语文百花园七
HYPERLINK \l _Toc233076963 31,诺亚方舟
HYPERLINK \l _Toc233076964 32,三借芭蕉扇
HYPERLINK \l _Toc233076965 33,三借芭蕉扇
1,春天在哪里
一,教学要求:
1,认读生字,会写生字.
2,正确,流利,有感情地朗读课文.
3,感受春天的美好.
二,教学重难点:
1,认读生字,会写我会写中的生字.
2,正确,流利,有感情地朗读课文.
三,教具准备:录音带,生字卡片
四,教学时间:2课时
五,教学过程:
第一课时
一,谈话,揭示课题
1,你喜欢春天吗 一年之中有四个季节,三四五月是春天.春天已经来了.春光明媚,百花齐放,一切会变得十分美好.这节课.我们就来学习一篇关于春天的诗歌.
2,出示课题,齐读.
3,春天在哪里是一篇很美的课文.它要求我们多读课文,要读得熟,读得好;还要注意学习字词,学习句子.
4,春天在哪里是一句完整的句子,后面可加什么标点符号
5,练读,注意语调往上扬.
6,这个句子在课文中出现四次,都表示提问,句末语调都要上扬.不过,在课题中,并没有标点,也不表示提问,就不必把语调往上扬.(再读课题)
二,范读,了解大意
1,那么,春天到底在哪里呢 一边看课文,一边听录音,把说春天在哪里的句子划出来.
听课文录音后,学生回答.板书:枝头草地竹林田野
2,看插图,理解词语枝头草地竹
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