_心理资本教学_理论建构_赵义泉_刘宝忠_钟萌萌.pdfVIP

心理科学进展 2007，15（3）：482~487 Advances in Psychological Science 心理资本研究评述与展望* 仲理峰 （中国人民大学商学院，北京 100872） 摘 要 在当前企业内外环境发生深刻变化的背景下，系统研究员工的心理资本是全面认识和掌握企业人 力资源的特点、内涵和相应管理对策的重要手段。首先，文章回顾了有关心理资本的定义、构成要素等方 面的研究。然后，分析了心理资本对领导和员工的影响，说明了心理资本开发与管理的一些基本方法。最 后，分析和指出了心理资本研究的未来趋势。 关键词 心理资本，心理资本构成要素，心理资本开发。 分类号 B849:C93 1 引言 2 心理资本的界定 随着全球经济竞争的日趋激烈和技术发展步 心理资本的概念最早出现在经济学、投资学和 伐的不断加快，人们已经深刻认识到，要持续改善 社会学等文献中。比如，经济学家 Goldsmith, Veum 企业绩效、提升和长久保持企业的竞争优势，单靠 和 Darity 与 Goldsmith, Darity 和 Veum 认为，心理 传统意义上的经济资本（economic capital）（如资金、 资本是指能够影响个体的生产率的一些个性特征， 厂房、设备、专利、数据等有形的、容易模仿和复 这些特征反映了一个人的自我观点或自尊感，支配 制的物质资源）显然不够，必须重视对人力资本 着一个人的动机和对工作的一般态度[11,12]。在这一 （human capital）、社会资本（social capital）等 人 力 定义中，心理资本被看作个体在早年生活中形成的 资源的投资和开发。人力资本是指个体通过接受教 相对稳定的心理倾向或特征，主要包括个体的自我 育或经验积累而逐步掌握的知识、技能、认知能力 知觉、工作态度、伦理取向和对生活的一般看法。 或胜任特征等，社会资本指人的关系、信任和经常 Luthans, Luthans 和 Luthans 则从积极心理学和 接触的工作关系网等资源，二者对个人和企业的绩 积极组织行为学的角度，主张心理资本是指人的积 效、发展和成功的积极作用已经得到一些研究结果 极心理状态，主要包括自信或自我效能感 的支持[1,2]。2004 年，Luthans, Luthans 和 Luthans （confidence or self-efficacy）、希望（hope）、乐观 以积极心理学（positive psychology）[3~7]和积极组 （optimism）和坚韧性（resilience）四个方面。可 织行为学（positive organizational behavior）[8,9]的观 以看出，Luthans, Luthans 和 Luthans 在最初提出心 点为思考框架，在分析经济资本、人力资本和社会 理资本概念时，并没有对心理资本进行明确的界 资本的特点和区别后，提出了以强调人的积极心理 定，只是将心理资本当作符合积极组织行为学标准 力量为核心的“积极心理资本（posi