暨南大学文学考研重点名词解释.docVIP

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暨南大学文学考研重点名词解释

 PAGE 16 重点名词解释 中国文学史 《诗经》:《诗经》是我国第一部诗歌总集,原名《诗》,共有305篇。全书主要收集了周初至春秋中叶五百多年间的作品,作品内容广泛,深刻反映了当时社会生活的各个方面。赋比兴的运用,既是其艺术特征的重要标志,也开启了我国古代诗歌创作的基本手法。《诗经》关注现实,抒发现实生活触发的真情实感,无论是在形式体裁、语言技巧,还是在艺术形象和表现手法上,都显示出我国最早的诗歌作品在艺术上的巨大成就。 赋比兴:是指《诗经》的三种基本表现手法。赋即铺陈直叙,即诗人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。比即比方,以彼物比此物,诗人有本事或情感,借一个事物来作比喻。兴则是触物兴词,客观事物触发了诗人的情感,引起诗人歌唱,所以大多在诗歌的发端。赋比兴三种手法,在诗歌创作中,往往交相使用,共同创作诗歌的艺术形象,抒发诗人的情感。 乐府诗:指两汉时期,由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。其大都是劳动人民或下层人士的作品,真实地反映了汉代广阔的社会现实生活和人民的情感,其主要艺术特色是以叙事为主、诗体多样、语言朴实生动,代表了汉代诗歌的主要成就。 《古诗十九首》:出自汉代文人之手,但没有留下作者姓名。其代表了汉代文人五言诗的最高成就,内容多写夫妻朋友的离情别绪和下层文人怀才不遇、穷愁潦倒的各种忧愤之情。许多诗篇以其情景交融、物我互化的笔法,构成浑然圆融的艺术境界,语言达到炉火纯青的程度,钟嵘《诗品》称其为“惊心动魄,可谓几乎一字千金”,对五言诗的形成和发展有重要影响。 魏晋风流:是魏晋士人所追求的一种人格美或艺术化的人生。构成魏晋风流的条件是玄心、洞见、妙赏和深情,而魏晋风流表现在外的特点是颖悟、旷达、真率,即追求艺术化的人生。这种艺术必须是自然的,是个人本性的自然流露。陶渊明可以说是魏晋风流的杰出代表,《世说新语》可以说是魏晋风流的故事集。而从深层看来,魏晋风流下那种对人生艺术化的自觉追求,那种对个性化的向往??那种无拘无束的氛围,正是文学成长的良好气候。 建安风骨:即是对汉末魏初时期优秀诗歌创作特色所作出的概括。建安文学以曹魏集团为中心,主要成就在诗歌。建安诗人直承汉乐府民歌的现实主义精神,真是而广泛地表现了动乱的社会电视和人民的苦难,展示了广阔的时代生活画面。后人把建安诗歌的独特风格称为“建安风骨”,其内涵主要有政治理想的高扬、人生短暂的哀叹、强烈的个性表现和浓郁的悲剧色彩。“建安风骨”被后世诗人追慕着,并成为反对浮靡柔弱诗风的一面旗帜。 正始之音:曹魏后期后期,政局混乱,因而正始时期的诗人政治理想落潮,普遍出现危机感和幻灭感。由于正始玄风的影响,诗歌逐渐与玄理结合,诗风由建安时的慷慨悲壮变为寄托遥深,因而正始诗歌也体现出独特的艺术风格,被称为“正始之音”,其代表诗人是阮籍、嵇康。 太康诗风:即以陆机、潘岳为代表的西晋诗风。由于时代原因,其二人的诗作表现出繁缛的诗风,主张拟古和追求形式技巧的进步。而追求华辞丽藻、描写繁复详尽及大量运用排偶,是太康诗风“繁缛”特征的表现。 左思风力:是对西晋太康时期诗人左思诗歌风格的形象概括。左思志高才雄,胸怀豪迈,是西晋最杰出的诗人,其诗情调高昂,辞采壮丽,形成独有的豪壮风格,钟嵘称之为“左思风力”。其代表作《咏史》八首借咏史来抒发他对现实的不满,因而在内容与风格上都是对“建安风骨”的继承和发扬。 田园诗:指晋末诗人陶渊明开创的以描写乡村风光、农田劳作生活为主要内容的诗歌流派。陶渊明厌恶官场的污浊,其田园诗有的通过描写田园景物的恬美、田园生活的简朴,表现自己悠然自得的心境;有的着重写躬耕的生活体验,这是其田园诗最具特点的部分,其诗质朴自然而又韵味隽永,反映了诗人的社会理想,对唐以后的诗歌创作产生深远影响。 《世说新语》:又称《世说》,全书分为德行、言语、政事、文学等36门,其主要内容是记录魏晋名士的逸闻趣事和玄虚清谈,可谓是一部魏晋风流的故事集,从而也起到名士“教科书”的作用。其思想内容主要为:反映士族阶层的精神面貌、生活方式和文化趣味;展现崇尚老庄自然的思想,描述了魏晋风度和名士风流;反映魏晋时期社会的黑暗、政治的腐败和统治集团的残暴荒淫。其作为记叙轶文隽语的笔记小说和小品文的先驱,对后世文学产生深远影响。 上官体:指唐初以宫廷诗人上官仪为代表的一种诗体,其诗多为奉合应诏之作,绮靡浮艳,是宫体诗的余风。上官体代表了追求形式技巧与声辞之美的宫廷化倾向,但有一种天然媚美之致,体现了较为健康开朗的创作心态和雍容典雅的气度,成为代表当时宫廷诗人创作最高的典范,对律诗形式的发展也起到一定的促进作用。 初唐四杰:指王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王四位初唐诗人。他们的诗重视抒发一己之情,出现了一种壮大的其实和慷慨悲凉的感人力量。同时,他们

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