语言发声与领导形象.pptVIP

语言发声与领导形象;语言的力量;;; 日常发声容易产生的问题;最不受欢迎的声音 ; 什么是声音; 声音的产生与人声的产生;发声器官的基本构造;（1）呼吸器官;（2）发声振动器官;（3）共鸣器官; 发声准确规范标准; 影响人的声音形象的因素 ;口腔状态;气息控制; 语言节奏;语言的灵魂-情感;; 分析自己的声音动听与否的十个标准;是否认为自己的声音响亮、清楚？;觉得自己的声音与自我的实际年龄相符与否？?; 一成不变的音调容易使听众失去兴趣。 音调的变化，需要的适当改变共鸣腔和气息的运用 歌唱与日常表达语言的共通之处;会不会让人觉得自己的音调过于造作、献媚？?; 对发言内容的熟悉与认识 对句子停顿的把握 说话时气息的调整 ;语速的标准：以清晰为标准 演说：每分钟180——200个字 面对面：每分钟230 各种???况下对语速的控制 ;是否在说话时目光游离不定？; 说话场合对态度的要求 说话对象对态度的要求 说话时间对态度的要求 ;是否能够视场合需要，说适当的话？;声音的魅力 ;最具有号魅力和感召力的声音 ;日常生活中容易出现的声音问题及其解决方法 ;;1、沙音 发声中，声音中常常伴有一种“嘶嘶”的杂音（沙音），使音色听起来很不纯净，空虚、哑暗、缺乏应有的明亮色彩，这是发声时声带漏气的明显标志。;;;;分析原因及纠正方法;;分析原因及纠正方法;;纠正鼻音的方法多采用能抬起软腭的o元音训练。软腭抬起后阻挡了声波就近在鼻腔中下部去振动的道路，声波便会在深气流的推动下，顺着高抬的软腭小舌与后咽壁间形成的狭小通口，飞向鼻咽腔的小层空间去形成高位共振。也就是常说的鼻梁上的面罩共鸣，这样发出的声音将会明亮、开朗、轻巧而富有光彩。 ; 发声训练方法;呼气训练;;2、打开共鸣腔的练习——张大嘴练习;3、哼鸣练习; 4、数数练习;5、带字练习;嗓音的科学保健;;;嗓音保健小贴士;;