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2017-05-01 发布于湖北
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思维导图在通用技术项目教学的应用.pptx

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思维导图在通用技术项目教学的应用

长春市实践教育学校何宸宇;01;摘要;通用技术是一门体现基础性、通用性、综合性的学科。课程目标要求学生立足实践、注重学科融合、注重培养创造能力。通过思维导图在教学实践中的应用，学生有以下转变：（1）学生对一个项目的思考更加全面而富有深度，独立思考的能力有所提高；（2）学生更容易将各学科的知识进行融合，能围绕一个项目进行各学科碎片化知识点进行重构;（3）学生对设计制作的积极性有所提高。;通用技术的特点; 通用技术是指除了信息技术以外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对学生发展具有迁移价值的技术。;思维导图的定义;思维导图的定义;思维导图在项目教学中的应用;1、思维导图在理论教学中的应用;2、思维导图在项目实施中的应用;2、思维导图在项目实施中的应用; 在通用技术项目教学中运用思维导图，可以说在思维导图的帮助下，使教师的引导更加有的放矢，学生的独立思考也逐渐培养了学生创造力和解决实际问题的能力。为学生重构碎片化知识和发展思维的发散与独创提供了方法。对于提高学生学习兴趣和降低学习难度有积极的作用。在通用技术课程中更广泛的应用还需要进一步研究与实践。 ;谢谢