英语阅读II考试改革的方案.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 5 《英语阅读 = 2 \* ROMAN II》课程考试方案 课程性质：专业基础课 总学时：36学时 总学分：2学分 开课学期：第2学期 适用专业：英语专业（汉授） 一、 课程描述 英语阅读是高等教育英语专业一、二年级阶段课程。阅读课的主要目的是指导英语专业学生在学习专业基础知识的前提下，进行全面系统的阅读训练。帮助学生掌握细读、略读、寻读等方法，学会快速、准确第获取并处理信息，并通过各种练习，培养假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力。在提高英语阅读理解能力和阅读速度，增强英语语感，扩大词汇量的同时增加英语国家文化知识背景的学习。 在这一阶段，学生应该能用辞典和其他工具书独立解决语言和文化、背景知识方面的难点，提高自学能力，增加文化知识，同时能够运用阅读技巧快速解决阅读理解问题。 二、考试内容及要求 课程介绍一般了解课程描述理解课程目标掌握阅读技巧应用阅读练习第二册第一单元 阅读一般了解词缀，文章 = 2 \* ROMAN II的大意理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：总结文章大意应用阅读理解及技巧练习 同义词辨析和完形填空课程教育性阅读的重要性第二册第三单元 代沟一般了解词缀，一词多意理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：总结文章大意应用阅读理解及技巧练习 反义词辨析和完形填空课程教育性对于不同代人的人生观，价值观的思考第二册第五单元 工作一般了解词缀，文章 = 2 \* ROMAN II的大意理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：总结文章大意应用阅读理解及技巧练习 同义词辨析和完形填空课程教育性阅读的重要性第二册第六单元 非裔美国人 一般了解词缀，美国黑人的相关文化背景理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：辨别细节模式应用阅读理解及技巧练习 反义词辨析和完形填空课程教育性增加学生对外国文化知识的了解第二册第八单元 生活的态度一般了解词缀，文章 = 2 \* ROMAN II的大意理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：辨别细节模式应用阅读理解及技巧练习 反义词辨析和完形填空课程教育性生活态度的反思第二册第11单元 创造性一般了解词缀，文章 = 2 \* ROMAN II的大意理解文章的大意掌握文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：分析文章结构应用阅读理解及技巧练习 反义词辨析和完形填空课程教育性增强学生的创新意识期中测试闭卷笔试针对前几个单元所学的重点难点测试第二册第十二单元 旅游一般了解词缀，文章 = 2 \* ROMAN II的大意理解文章的大意掌握文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：分析文章结构应用阅读理解及技巧练习 近义词辨析和完形填空课程教育性了解美国旅游文化第二册第十三单元 考试一般了解词缀，文章 = 2 \* ROMAN II的大意理解文章的大意掌握文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：分析文章结构应用阅读理解及技巧练习 近义词辨析和完形填空第二册第十四单元 知识产权一般了解词缀，文章 = 2 \* ROMAN II的大意理解文章的大意掌握文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：分析文章结构应用阅读理解及技巧练习 近义词辨析和完形填空课程教育性提高学生的知识产权的维权意识第三册第一单元 阅读策略一般了解词缀，文章 = 2 \* ROMAN II的大意理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：略读应用阅读理解及技巧练习 词汇辨析和完形填空第三册第二单元 教育一般了解词缀，文章 = 2 \* ROMAN II的大意理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：略读应用阅读理解及技巧练习 词汇辨析和完形填空课程教育性提高学生的教育意识第三册第三单元 肢体语言 一般了解词缀，文章 = 2 \* ROMAN II的大意理解文章的大意和结构掌握文章中的重点词汇及难句 阅读技巧：略读应用阅读理解及技巧练习 词汇辨析和完形填空课程教育性扩充学生对多种语言的了解和认知第三册第十单元 跨文化交际