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第  PAGE 2 页 共  NUMPAGES 2 页 初高中各年级学科知识点汇总 初一学生特点与注意问题： 学生一方面自制力差、自觉性差、但又天真活泼、思想活跃、表现欲强，自尊心强，依赖性强；另一方面，他们掌握的知识还很少、基础还很差、能力还很低。初一是个打基础的一年，知识点较多，难以掌握。进入初中后要注意的问题：1.要学会制定学习计划，有计划的学习。2.思想上不能松懈，时刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉队。3.要摒弃小学毛躁，不安的学习心态，养成认真，踏实的学习习惯。4.千万不要以为多做题，题目并不是做的越多越好。 初一学科知识点： 【数学】不再依赖少量题型模板，而是出现了方程、函数等初步抽象概念，对逻辑、数形、归纳开始涉足； 【英语】单词、语法、发音的要求明显提高，开始注重读写和语言的实际运用； 【语文】从机械背诵转向感悟、理解，课文从几百字发展到上千字，阅读和作文都上了一个台阶； 初二学生注意问题与学习方法： 初二是初中阶段知识难点最多的时期，作为呈上启下的阶段。暑假间要做好准备，要做到忙而不乱迎接初二到来，避免两极分化。真正学好数学，有几种方法：（1）学习三部曲：提前完成预习，课内重视听讲，课后及时复习。（2）适当多做题，养成良好的解题习惯。（3）调整心态，正确对待考试。 初二学科知识点： 【数学】三角形辅助线、勾股定理、二次根式要求学生的思维和运用能力更高；初二数学占中考考点的60%； 【物理】全新学科，覆盖中考约60%的重点内容，提前学习有助减少竞争负担； 【英语】单词和语法量上升，初二词汇量是初一的1.5倍；运用难度加大，集中中考的四大难点； 【语文】教材难度加大知识面广，逐渐涉及中考重点文言文；背诵量加大，古文虚词、通假字进一步加大； 初二、初三学生注意问题： 初二下学期和初三上学期是整个初中最关键阶段，从学科角度讲，初二开始添几何，物理，从思维发展心理学角度看学生已进入第五个飞跃高峰期青春期。初二下期如果不把前三个学期所丢掉的知识点补扎实，初三不可能跟上，因为几乎所有的学校，基本上把初三大部分的知识都加在初二下和初三上学完，初三上学期的知识大都是中考的重点内容，而且多了化学，容量大，速度快。 初三学科知识点： 【数学】圆和抛物线等二次函数，将初中数学难度推向顶峰，并且是中考压轴题的重点之一； 【物理】题型逐渐出现大型综合类问题，也是中考压轴题的组成部分； 【化学】出现大量符号、化学式和方程式，在概念运用上不断深入； 【英语】各类时态、非谓语动词挑战学生的实际辨识和运用，阅读完型所占分值进一步提高； 【语文】背诵数量加大，古文虚词、通假字进一步加大课业负担； 初三中考前准备： 1.要回归基础知识。最后阶段不宜再学新知识，不要让会的东西再丢分，基础好的话，不要做偏题和怪题。 2.做好查缺补漏。把做过的练习总结归类，对自己常犯的错，要注意且要进行细致分析，不要再出现类似错误。 3.要及时解决发现的问题，有针对性地复习。不要把问题带到考试中，复习中如果有问题一定要问老师。 4.注意一些应试技巧。考前复习时，要总结一些技巧，比如做选择题有哪些方法可以帮助选出正确答案、如何把握时间等等，并要理一理做题的思路。 高一学生心理：逆反心理。随众心理。嫉妒心理。松懈心理。焦虑心理。失落心理。高傲心理。 高一学科特点： 【数学】开始具备高度抽象，同时内容骤增，仅高一就会包括集合、不等式、指数和对数函数、三角函数 、数列等应接不暇的新概念； 【英语】新课标高中英语拓宽了阅读词汇量和听力要求，是对学习难度和方法的挑战和冲击； 【物理、化学】和高中相比，初中物理化学只是皮毛，高中在理科体系上深入较多，开始涉及一些高考重点，对自学和理解领会达到新的高度； 【语文】高中语文对独立阅读、理解、鉴赏和写作有了新的要求。 高二学生心理： 在学习上两极分化日益明显。2、偏科现象严重。3、孤独感和焦虑感较强。4、恋爱现象增多。 高二学科特点： 【数学】圆锥曲线、概率在高考中的出镜率很高，解析几何难度大； 【英语】单词语法阅读量都连续加大，英语写作难度加大，还要熟悉短文改错等变态题型； 【物理】电磁学是高考难题大题光顾的重点； 【化学】化学反应原因，有机化学基础，都是难点重点； 【语文】更要注重作文的练习，提升阅读理解能力，注重学以致用 高三学生心理： 1、新鲜期2、动摇期3、绝望期4、崛起期 高三复习锦囊：一贯领跑型：抢占复习中的制高点；后程发力型：巩固基础知识伺机发力；??起直追型：牢固控制自己的得分点。