初中_黄天虎_信息安全与使用道德.docVIP

信息技术学科教学设计 . PAGE 5. PAGE  案例作者黄天虎单位及邮编福建省南安市实验中学(362300)电子信箱  HYPERLINK mailto:tyth987@126.com tyth987@126.com联系电话 0595案例名称信息安全与使用道德课时1适用教材福建教育出版社《福建省中学信息技术》初中版第2章第2.4节学情分析随着计算机应用的普及，大部分学生已能在一定程度上运用计算机进行日常的学习和维护，但由于缺少系统的学习，使他们对网络安全产生的根源了解不多，通过本节的学习，使学生对计算机网络安全与使用道德有一定的了解。教学目标 1、知识目标： ①了解计算机病毒与电脑黑客的危害及防范知识。 ②增强学生安全使用计算机的意识。 ③培养学生尊重知识产权、遵守国家的法律、法规，文明、安全地使用计算机。 2、技能目标： ①通过学生自主探究学习过程中，掌握计算机网络安全的防范方法，正确掌握运用正版杀毒软件的操作； ②培养学生在学习过程中自主探究、举一反三归纳整理的能力。 3、情感目标： ①通过交流，培养学生的保护正版软件的意识； ②利用知识的迁移，培养学生的综合信息素养能力。教材分析 本节是福建教育出版社初中信息技术网络知识的一节。如今计算机越来越被用到网络学习中，网络安全已经对人们的网上安全构成挑战，通过本节学习，使学生初步了解计算机网络安全知识、具备网络安全知识的素养。教学策略在教师的引导下，学生采用小组合作、讨论学习，通过交流、互帮方式，加强学生的解决问题的能力，体现“互帮互学”的合作精神，不仅让学生学会独立学习，而且学会通过师生、生生之间的互动学习，增加个体的解决问题的能力。任务设计任务一：小组交流交流平时在利用计算机进行网络学习的过程中遇到过哪些问题？ 任务二：小组探究探究计算机系统被非法入侵的原因及解决方法。 任务三：小组掌握掌握几个基本概念，学习计算机软件的保护。 任务四：小组活动角色扮演；小组辩论。 任务五：小组倡议倡议学生学习青少年网络文明公约。教学重点 掌握影响计算机网络安全的原因。 培养学生进行文明上网的意识。 教学难点如何增强学生防范计算机病毒的意识。 如何把计算机使用的道德规范与学生自己的生活实际生活联系起来，以加强学生使用计算机的道德规范。教 学 过 程指导者学习者设计意图情境导入师：随着计算机应用的普及，信息交流的范围在不断地扩大，计算机应用的环境越来越复杂，特别是网络时代的今天，对计算机安全显得越来越重要。 播放视频（1）—学习背景 你在使用计算机的过程中遇到过哪些情况，使你影响了正常使用？ 由此引出我们该如何安全地使用计算机。学生回答 （一是比较明显的故障，如蓝屏，文件不见等，二是不容易看得见的故障，如邮件帐号被盗等。） 引出影响计算机使用的安全因素主要有: ①计算机本身故障产生； ②计算机系统被非法入侵； ③计算机病毒的入侵。  教学过程任务一 小组交流：你平时在利用计算机进行网络学习的过程中遇到过哪些问题？ 播放视频（2）—关于QQ密码被盗的报道，让学生交流； 教师归纳补充： 死机，也称为“卡机”；蓝屏； 邮件被盗，文件丢失，QQ密码被盗； 为什么我上网时，总是出现“IE遇加载项故障需要关闭”？然后网页就自动关闭 上网时CPU占用率100%怎么回事？ 如何解决上网时会弹出很多网页、广告的问题 禁止IE发送错误报告 交流 将学生的问题集中，进行分类，总结出由计算机本身故障造成的因素。  掌握解决常见计算机本身故障产生现象的方法。 任务二 小组探究：探究计算机系统被非法入侵的原因。 打比方：你家的一扇门，长年累月之后，会有什么现象？怎么解决？（条件是不能更换门）。 播放视频（3）—关于网银木马的报道，让学生交流； 计算机系统本身不完善，管理不善，使系统存在一些漏洞，被一些不法分子利用，从中窃取信息或控制他人的计算机，达到危害他人的目的。  使学生了解Windows打补丁的作用。 使学生掌握计算机装防火墙的作用。 任务三 播放视频（4）—关于熊猫病毒报道的视频，以小组的方式进行谈论、交流,并回到以下问题 小组掌握：每组一问题（5组） ①计算机病毒的概念是什么？ ②计算机病毒具有什么特点,有什么危害性？ ③计算机病毒有哪些传播途径？ ④常用的杀毒软件有哪些？ （瑞星杀毒、金山