传统游戏和现代游戏.docVIP

传统游戏的玩法介绍 　　一、“点点、念念” 　　目标：　　1、发展幼儿的观察力和动手能力　　2、引导幼儿学儿歌，培养幼儿学儿歌的兴趣。 　　儿歌：“点点念念，指星挂月，有钱的买点吃，没钱的退了它。” 　　玩法：从大拇指或任何一个手指开始，说一个字点一个手指头，当说到“没钱的退了它”时。就把指到那个手指弯下去。 　　二、“刮大风” 　　玩法：　　1、幼儿手拉手围成一个大圆圈，一名幼儿站在中间当“白毛女”。　　2、幼儿手拉手边转圈走边念儿歌：“刮大风，下大雨，冬天来了个白毛女，白毛女就是谁？”当念到：“白毛女就是谁”时，站在中间的幼儿任意指圆圈上的一名幼儿，被指到的幼儿与中间的幼儿互换，游戏重复进行。 　　三、“点老八” 　　玩法：　　教师一边挨个摸幼儿的头，一边念儿歌：“点 ，点，点老八，点到老八就是他”当念到“就是他”时，教师手停在一名幼儿头上。教师可以请被点到的幼儿给小朋友表演节目。 老鹰抓小鸡的游戏 老鹰抓小鸡的游戏??上体育课，老师叫我们自由活动，我们玩了老鹰抓小鸡的游戏。??规则是：先用石头剪刀布决定谁是老鹰，我们自己来排列顺序，然后选出一个鸡妈妈（爸爸）来保护小鸡不要受到老鹰的伤害，而老鹰如果抓到一个小鸡，就可以把小鸡吃掉，或者让那个小鸡变成老鹰。??我们选出了一个人当老鹰，我就是受鸡妈妈保护的小鸡了。??一开始，“老鹰”以为抓小鸡挺简单的，可鸡妈妈在提高警惕，后来，老鹰真的发怒了，可鸡妈妈经过刚才的一段事情之后，警惕性慢慢的放松了，搞的鸡宝宝们东跑跑，西跑跑。老鹰发现时机来了，就先抓住了一只肥肥小鸡，美餐一顿。??鸡妈妈也不能再放松了。这时，老鹰又开始了攻击。弄的小鸡慌了神，有几只小鸡还是蛮听话的，跟在鸡妈妈后面，再看看后面，后面的小鸡都散开了，老鹰看见这么多小鸡，开心极了。??最后，老鹰抓小鸡也结束了。??我从这个游戏中感受到，动作要敏捷才不会被抓到，但还要有自己的智力才能逃出老鹰的魔掌，设下一个圈套，我以后要更训练敏捷才行。??真喜欢今天的老鹰抓小鸡！ 丢手绢 儿歌歌词是这样的：“丢啊丢啊丢手绢,轻轻地放在小朋友的后边,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他。”这是在幼儿园里最常做的游戏活动。小朋友们围成一圈，脸朝里坐下，选一个人在拿着手绢在后面转，悄悄的把手绢丢在一个人后面，然后绕着跑一圈回到那个人的位置，被放手绢的知道被放了手绢后，要赶紧拿起手绢跟着跑，丢手绢的人就在空下的位置座位上坐下来，由被放手绢的人做丢手绢的人，继续进行游戏，被放手绢的人要是不知道被放了手绢而被丢手绢的人捉到的话，他就要表演一个节目。 袋鼠跳 游戏目的： 发展灵敏素质、协调性和跳跃能力。 游戏准备： 在平坦的空地上画两条相距10米的平行线 一条作为起点线，另一条作为折返线；麻袋两只。 游戏方法: 将游戏者分成人数相等的两队，两队间相隔一定距离开纵队站在起点线后。游戏开始，每队第一人听组织者信号，迅速跳进麻袋，双手提着麻袋口，用双脚跳跃前进，过折返线后钻出麻袋，提着麻袋跑回，交给本组第二人。第二人同第一人方法进行，依次类推，到最后一人跑回起点线结束，已先完成的队为胜。 游戏规则： （1）组织者发出信号后，方可跳出麻袋； （2）过折返线后方可钻出麻袋； （3）交接麻袋须在起点线后进行，不得抛传麻袋； （4）两队之间不得互相干扰。 游戏情景： 在一片大森林里，有两只袋鼠在比赛跳跃能力，它们把这个叫做袋鼠跳的游戏。甲袋鼠说：“起点在山顶，终点在山脚。”乙袋鼠说：“没问题。” 这是一场障碍赛，途中有河流、蔓藤……比赛开始了，一开始，乙袋鼠就领先甲袋鼠。但是，快到终点时，乙袋鼠被最后一根蔓藤拌倒了，让甲袋鼠赢得了胜利。乙袋鼠垂头丧气地走了。 游戏建议： 可改为两人在同一麻袋内跳跃前进的方法进行，即：两人一前一后在麻袋里，前面一人双手提麻袋口，后面一人双手扶住前面人的腰，两人同时跳跃前进。至折返线后两人用内侧争提麻袋跑回。 跨步子 今天上体育课时，我和小朱、小张、小汪在一起玩跨步子游戏。 我们先开始黑白配，我和小张一家，小朱、小汪一家，我们又开始头。最后， 跨步子的基本规则是：先用石剪子布决定哪组先跳。先从“小一”开始，就是跨一步但是要单脚立住，没有立住或别人拉退了，就算“死”。如果两个人都“死”了，那就另一家就复活了，就可以跳了。 我们家由于没有配合好，使他们家“小一”跳活了，他们“小二”又跳活了，这种局面一直维持到了“小四”。“小四”时，小朱由于站立不稳“死”；后来小汪也“死”了，轮到我们家跨了，我们家也“死”了。 继续玩了一会儿，我们就没有玩了 四个大字游戏 三二班 曹梦凡 ? ?????? 星期天下午，我们十几个小