[初中化学]课标考试复习提纲.docVIP

PAGE  PAGE 4 （初中化学）课标考试复习提纲 一、选择题 1、课程实施评价的重点是什么， 2、在新课程背景下，评价的主要目的是什么 3、义务教育阶段的化学学习，学生主要在哪些方面得到发展 4、教学目标设计要注意什么 5、提高课堂教学有效性途径的环节有那些 6、化学是在原子、分子水平上研究物质的什么的一门基础自然科学。 7、义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现什么 8、课程理念是以提高学生的什么为主旨。 9、《标准》在课程内容设计上注重了那些结合，使丰富多彩的化学课程内容为更多的学生所接受。 10、属于课程目标的是那些 11、化学教学的出发点和归宿是什么。 12、教学目标设计要注意什么 13、对物质组成的微观研究和定量研究使化学逐步成为那两个方面都获得迅速发展的一门自然科学。 14、化学知识的“骨架”是什么。 15、学生是化学学习的主人，教师是化学学习的角色。 16、课程实施评价的重点是学业评价，其功能主要是促进学生的有教学习，改善教师的教学，进一步完善课程的什么方案。 17、《我们周围的空气》属于哪一个主题。 18、《构成物质的奥秘》这个主题旨在帮助学生用什么的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质。 19、在探究教学中，应有目的地组织学生交流和讨论，提倡以什么为单位开展探究活动。 20、新课标列出的基础学生实验内容有几项。 21、《标准》使用“经历、体验、感受”等行为动词表述什么目标？ 22、化学教学活动是师生积极参与什么的过程。 23、化学教材编写的依据是什么 24、义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现什么 25、化学课程的目标、内容和评价都旨在提高每个学生的什么能力？ 26、按照《课标》的要求，必须安排学生完成多少个化学实验活动。 27、评价要关注学习的结果，也要关注学习的什么 28、化学课程内容标准中使用的行为动词“记住”，体现了学习目标中什么水平的要求？ 29、“了解饱和溶液和溶解度的含义”是属于“身边的化学物质”这一主题下哪一部分中的具体内容标准？ 30、谁是学业评价的主要承担者。 不定项选择题 化学课程改革的重点是：以提高学生的科学素养为主旨； 重视科学、技术与社会的相互联系；倡导多样化的学习方式；强化评价的诊断、激励与发展功能。 为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式，既要考核学生掌握知识、技能的程度，又要注重评价学生的科学探究能力和实践能力，还要重视考查学生在情感、态度、价值观方面的发展 化学课程标准对科学探究主题的内容和学习目标提出具体要求有：增进对科学探究的理解、发展科学探究能力、学习基本的实验技能、完成基础的学生实验 探究活动包括实验、调查、讨论等多种形式。 义务教育阶段的化学学业评价，包括下列以下评价：形成性评价、终结性评价 实施学业评价所涉及的学习任务不同，评价的方式也有差异，常见的有纸笔测验、学习活动表现、建立学习档案 你认为义务教育化学课程标准实施后带来了新变化. 教材的内容更贴近学生的生活和社会发展实际； 学生对化学学习的兴趣有所增强 8、化学学习常见评价的方式有纸笔测验、学习活动表现、建立学习档案 9、对课程目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标、体验性学习目标。 10、通过义务教育阶段化学课程的学习，学生主要在知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个方面得到发展。 二、填空题。（每空1分，共15分） 21、化学的定义 义务教育化学课程标准包括那四个部分。 《物质的化学变化》中《认识几种化学反应》要求学生初步认识常见的基本反应类型有那些 25、课程内容包括的一级主题好二级主题分别有那些。 20、“认知性学习目标的水平”是指那些。 25 对学生的学业评价注重那些方面 24、技能性学习目标的水平包括那些 23、新课程的“三维”课程目标是指那些。 26、课程标准要求教师安排和组织学生至少完成多少个实验。 三、判断题（每小题1分，本大题共10分。对的打√，错的打×） 1、义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨。 2、为了促进学生的进步，可以根据分数公布学生的名次。 3、教学目标是课程目标在教学中的具体体现，是化学教学的出发点和归宿，教学目标的设计是教学设计的一项十分重要的任务。 4、新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提”。 5、课程实施评价的重点是学业评价，其主要功能是促进学生的有效学习，改善教师的教学，进一步完善课程实施方案。 6