职业生涯规划-书.docVIP

G:\009 目录 第一部分：自我认知 1.个人基本情况 2.360°评估 3.职业兴趣 4.职业能力及适应性 5.职业价值观 第二部分：职业认知1.外部环境分析 2.目标职业分析 3.SWOT分析 第三部分：职业生涯规划设计 1.设定目标和途径 2.大学具体行动计划 3.大学后的规划 4.动态分析调整 5.备选职业规划方案 第四部分：结束语 引言 进入大学，永远都是高中时的目标，当抛掉繁重的课业，甩掉高考的拷链，挣脱压力的束缚。我们又会剩下什么？其实有的时候回顾高中时候的我，因为有高考这个万人同向的门槛，我不得不早起晚睡，但现在呢，进入了大一的我，在安师大开始新生活的我，完全掌握不了自己的方向。不仅仅是一个要考研，找工作的虚空目标而已，大学的四年是一个平台，展示自我的平台，也是一个机会，把握自己的机会，更是一个跃进，走入社会的跃进。 其实大学的四年远远不是当初以为的那般轻松，也许正如老师们所说的学语言学生的大学生活就是重新读一次高中，但是我知道，不仅仅是学语言的学生在努力。现在的社会竞争如此激烈，每个大学生都想让自己在未来的职业生涯中脱颖而出，不仅仅要精通自己的专业知识，最重要的还要掌握更多的技能，全方位发展。 大一的我们，总是被称为Ｆresh men，我们对大学是陌生的，是充满幻想的，但是现在的我，在经历了将近一个学期的大学生活后，才发现大学也是需要规划，需要一步一个脚印的积累的，需要确定一个明确目标并为之奋斗的。现在的大学经历决定着我们未来的职业走向，所以现在的第一步就是明确自己的职业目标，而这份职业生涯规划书，是我的计划，更是一种保证。 自我认知 个人基本情况 作为一名刚进入大学的大一新生，目前我所做的就是日常的学习，没有参加艺术方面的拓展学习。原来的我认为只要学好专业课就可以了，但是现在我想要学习一门乐器，让自己的大学生活更加的丰富多彩，当然专业课程的学习我也会更加努力的。 我的性格比较开朗，有时还有点神经大条，有些粗心大意，但是在重要的事情上，我会尽全力，从不马虎。对待朋友，我会诚信，真心而奉。对待家人，我能够成为爸妈的开心果，不会让爸妈担心，尽量满足他们对我的期望。在学习上，我有点懒惰，但是我不懈怠，我会努力学好该学的，也会尽量去学习更多的知识充实自己。在生活上，我能照顾好自己，碰到困难时，我能冷静处理。 我的爱好和特长是一样的——绘画。对于绘画是从小的热爱，当然我也学了很长时间，我想如果以后不当英语老师的话，我就去教画画（哈哈，不过爸妈不同意）。当然在我的１９年生活中，我也学会了不少的手艺，都是日常生活中积累的经验。 2.360°评估 自我评价：性格很好，交友广泛，有责任心，有担当。有点懒，有点粗枝大叶。 同学评价：很贴心，对朋友很好，很讲义气。 有时候有点孩子气，太单纯，傻乎乎的，有点娇气。老师评价：很安分，不需要操心。 不太活跃，应该多多参加活动锻炼自己。家人评价：大部分时候乖巧听话，很孝顺，不太需要为她操心。 有点娇生惯养，应该多吃点苦，多锻炼一下。多做点家务。 3.职业兴趣 没进大学之前，我把社会想得很简单，觉得自己喜欢干什么就可以干什么，兴趣是最好的老师。在经过这段时间的学习后，我发现我错得很离谱。　　首先，兴趣只能是一个很粗浅的层次，在将感兴趣的东西一层层剥开学习的过程中，我发现原来自己喜欢的东西都是一些那么枯燥的理论，并不是想象中的那么美好。其次，我喜欢的东西不一定就是社会需要的，社会不需要，我再喜欢，以后也不能靠它吃饭。就像是我喜欢油画，但是最终还是选择了英语专业。现在既然我已经进入了这个专业，我就会好好学习专业知识和技能，拓展自己的知识面，并且根据专业来选择比对职业兴趣。 我想现在的我比较向往的职业是当一名教师，这是深受了我高中英语老师的影响。而且我认为当老师的话，在假期期间还能继续画我的画，也不会荒废了我的特长。当然英语只是一项技能，我想以后当教师，特别是英语教师的人会越来越多，所以，我并不打算将我的一生奉献给教育，我不奢望桃李满天下，只要挣够了钱，我会放弃教师这个职业，开始经营我的咖啡馆。这个想法从小扎根在我的脑中，开一家咖啡馆一直是我的梦想，当然这也是需要启动资金的，所以教师这个职业是基础。 4．职业能力及适应性 在霍兰德职业兴趣测评中测出的结果如下：社会型Social (S)：您喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。企业型Enterprising (E)：您追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值