2年级语文下册复习教案.docVIP

九江市鹤湖学校_________学科单元教学计划（建议）电子教案 单元主题　语文期末复习计划总课时　12教学 内容期末复习教学的主要内容（一）汉语拼音（二）字词（三）句子 （四）阅读? （五）说话 （六）写话 教材分析（一）基础知识掌握情况：???（1）?大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大。???（2）?由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不会书写的情况，再加上平时的书写量不大，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况一般，只有少部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。???（3）?阅读情况。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有些孩子不能完全理解，要强化阅读习惯的培养。阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。???（4）?习作情况。大部分学生能写一段通顺的话。但还要让孩子拓展思路，有丰富的说话内容。将学生想说的用文字表达出来同时注意字的正确，标点符号的正确使用方法。（二）?学习习惯养成情况：????书写习惯还需改进。阅读习惯较差，读通短文，初步理解短文的能力不强，要强化阅读习惯的培养，在阅读理解的基础上答题。习作写话，把每一段话写清楚，写通顺。五、复习内容及时间安排。 教学目标 (一)复习要以学生的发展为本，遵循学生的身心发展规律，充分发挥师生双方的主动性和创造性。?（二）突出语文学科的工具性和人文性，掌握语文学科的基本特点，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的综合。?（三）明晰课标中对识字、写字、阅读、口语交际、阅读、综合性学习的评价。?（四）?重视对语言积累的复习，体现语文学习阶段的特点。??教学重难点教学重点1、要让学生能够认读《生字表（一）》中的400个汉字。会写《生字表（二）》中的300个汉字。帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2、巩固常用的识字方法，培养独立识字的能力。注意近义词的不同用法3、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。4、正确搭配词语，丰富学生的词汇。5、能把句子补充完整，能用常用关联词（并列、因果等）造句。6、熟悉课文内容，了解文章的大意。 教学难点1、要让学生能够认读《生字表（一）》中的400个汉字。会写《生字表（二）》中的300个汉字。帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。2、巩固常用的识字方法，培养独立识字的能力。注意近义词的不同用法3、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。 　教学辅助教具 多媒体PPT　学科资源生字卡片　 九江市鹤湖学校________学科电子教案（随堂课） 单元主题复习总课时　2教学内容本课教学 主要内容（一）汉语拼音教材分析 1、看拼音写词语或者简单的句子。　　2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。教学目标知识与技能看拼音写词语或者简单的句子。过程与方法区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。情感态度 与价值观看拼音写词语或者简单的句子。教学重难点教学重点1、看拼音写词语或者简单的句子。2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。教学难点1、看拼音写词语或者简单的句子。2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 　教学辅助教具多媒体PPT　学科资源生字卡片　教学过程（师生活动、教法、学法）备注（修改）第一单元tuō? yī? fu??? jiě? dòng?? xī? liú??? mián? huā??? tàn? tīng????(???????????? )?? (??????????? )? (????? )? (????????????? )? (????????????? )???yáo? tóu? huàng? nǎo?? huāng? shān? yě? lǐng??? duǒ? cáng(?????????????????????????????? )? (??????????????????????????????? )?? (????????????? )wèi? lái?? zhuī lái? dǎ? qù?? fàn? diàn??? xú? xú? shàng? shēng?