《五柳先生传-》.pptVIP

;一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章，想想看，哪些反映了他追求高洁,隐世避俗的品性？;;种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归； 道狭草木长 ,夕露沾我衣。 衣沾不足惜 ,但使愿无违。; 陶渊明,东晋著名诗人。一名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》等。 ;;五柳先生传;文体·简介; 本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。 ;要求（检查预习） 1、读准字音 2、注意节奏、感情（一、二段感情的异同） 3、初步了解文意;3、读准下列加点字的音; 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，;不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？;4、重点实词;5、重点实词;3、古今异义;4、成语积累;判断句:先生不知何许人也 倒装句:不戚戚于贫贱 省略句:闲静少言;翻译要求： 重点字词——准确 归纳一词多义 词类活用 一些简单句式;新课·讲解;好读书，不求甚解；每有会 意，便 欣然忘食。 性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧 知其 如此，;或置酒 而 招之。造饮 辄尽， 期在必醉。 既醉 而 退，曾不 吝情 去留。 环堵 萧然，不蔽风日；;短褐 穿结， 箪 瓢 屡 空， 晏如也！ 常著文章自娱，颇 示己 志。忘怀得失， 以 此自终。 ;赞 曰： 黔 娄 之 妻 有 言：“不 戚 戚于 贫贱，不 汲 汲 于 富 贵。”其 言 兹 若人之俦 乎？;衔 觞 赋诗 ， 以 乐 其志。 无 怀 氏 之 民 欤 ？葛天氏之民欤？ ;6、用原句填空;深层阅读——文本探究;2、五柳先生有哪些志趣？可见他是一个怎样的人？;2、五柳先生有哪些志趣？可见他是一个怎样的人？;2、五柳先生有哪些志趣？可见他是一个怎样的人？;由此可见，五柳先生是一个不慕名利，率真自然，安贫乐道的隐士。;3、五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”呢？;4、他“嗜酒如命”，是否消极颓废？;5、作者如此喜欢“著文章”，却只是“自娱”，这说明了什么？;6、你认为本文用“无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”作结有什么作用？;五柳先生传;7、本文最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想多用否定句有什么作用？;“不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留”;总结“不”（否定句）的作用：　 　　作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜;五柳先生;请用课文原句答题：; 译文： 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候。就高兴连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要把酒何光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。 ; 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？ ; 1、背诵全文。