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1、【单选题】国外最早的教育学著作是( )
A、《理想国》
B、《政治学原理》
C、《论雄辩家》
D、《论演说家的教育》
【答案】D
【解析】昆体良的《论演说家的教育》(又称为《雄辩术原理》)是西方最早的教育学专著。
2、【单选题】在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是( )
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、斯宾塞
D、卢梭
【答案】C
【解析】斯宾塞是实证主义者,他反对思辨,主张科学只是对经验事实的描述和记录;教育的任务是教导人们为完美生活做准备。
3、【单选题】教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )
A、是否有目的的培养人
B、是否促进人的发展
C、是否促进社会发展
D、是否具有组织性和系统性
【答案】A
【解析】 教育的本质是有目的的培养人的活动
4、【单选题】古希腊斯巴达教育目的是培养( )
A、演说家
B、智者
C、军人和武士
D、全面和谐发展的人
【答案】C
【解析】 古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人,强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法也比较严厉
5、【单选题】“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论( )
A、环境决定论
B、遗传决定论
C、教育万能论
D、儿童学理论
【答案】B
【解析】如果理解这两句话,很容易判断属于遗传决定论。
6、【单选题】在当代,教育被人们视为一种投资,一种人力资本,这是因为教育具有( )
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、人口功能
【答案】B
【解析】教育如果能够促进劳动力扩大再生产,对经济发展具有反作用,这是教育的经济功能。
7、【单选题】我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是( )
A、甄别与鉴定
B、选拔与淘汰
C、促进学生分流
D、促进学生发展与改进教学实践
【答案】D
【解析】 ABC选项均是应试教育评价的功能,只有D选项体现了新课改的发展新评价和激励性评论的理念。
8、【单选题】教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )
A、感知与评价
B、理解教材
C、巩固知识
D、运用知识
【答案】B
【解析】 理解教材是教学过程中学生掌握知识的中心环节。
9、【单选题】教师不能满足“授之以鱼”,更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视( )
A、传授知识
B、发展能力
C、培养个性
D、形成品德
【答案】B
【解析】授人以渔体现的是教授学生学习方法,属于发展能力。
10、【单选题】王军写了保证书,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到,但是冷,王军冬天迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到,对王军进行思想品德教育的重点在于提高其( )
A、道德认识水平
B、道德情感水平
C、道德意志水平
D、道德行为水平
【答案】C
【解析】 王军虽然知道不能迟到,但是不能够坚持先去,这说明道德意志水平薄弱,对王军进行思想品德教育的重点应在于提高其道德意志水平。
11、【单选题】 班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展,这种方法属于( )
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、情感陶冶法
D、品德评价法
【答案】D
【解析】 品德评价法是教育者根据一定的要求和标准,对学生的思想品德进行肯定或否定的评价,促使其发扬优点,客服缺点,督促其不断进步的一种方法。
12、【单选题】 在张老师组织的百人大合唱中,如果増加一至两个人,小红感觉不到音量的变化,如增加到十个人左右时,小红就能明显地感觉到音量的变化,这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为( )
A、绝对感觉阈限
B、绝对感受性
C、差别感觉阈限
D、差别感受性
【答案】C
【解析】 刚刚能引起新感觉的两个刺激的最小差别量叫差别感觉阈限。阈限对应的是数值,感受性是这种感受的能力的强弱。
13、【单选题】学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球,这种现象为( )
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
【答案】A
【解析】 先学会的打羽毛球对后学习的打网球的影响是正迁移,很快代表这种影响是积极的,所以是正迁移。
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