18.永生的眼睛(ppt).ppt

18.永生的眼睛;眼角膜是眼睛前端一层透明薄膜。角膜完全透明，位于眼球前部，呈横椭圆形。角膜有十分敏感的神经末梢，如有外物接触角膜，眼睑便会不由自主地合上以保护眼睛。 ; 资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。; 资料二：目前美国有超过84000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。;内容解析; 不顾一切　栩栩如生　热泪盈眶 与世长辞　重见天日　夺眶而出 突如其来　不由自主　不假思索 笼罩　 流淌　 呵护　 捐赠　 遵从　 骄傲　 自豪　 角膜　 给予　 恢复　 屡屡　 孤零零　 疾病 盲童 酷爱 搂住;突如其来：“突如”是突然的意思，“突如其来”就是突然发生。本文是指母亲被突然而来的疾病夺走了性命。? 不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。本文是指父亲捐献母亲的角膜时态度坚决，毫不犹豫。 ?栩栩如生：形容生动活泼的样子，本文是指温迪的画技较高，画出的马就像活的一样。 ?屡屡：一次又一次。 ?遵从：遵照并服从。 ?重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。本文是指让盲人恢复视力，看到光明。;读过课文后，你最喜欢课文中的哪个人物?为什么? ;自读课文;默读课文，勾画出有“骄傲”的句子。 ;含有骄傲的句子:;这次,我为自己的女儿—14岁的温迪而骄傲! 这次,我为自己的女儿—温迪而骄傲。;比较琳达和温迪的态度。 ;这次，我为自己的女儿──14岁的温迪而骄傲！ ? 这里作者再次使用“骄傲”一词，表达了“我”对女儿温迪美好心愿的支持和认可。特意强调温迪的年龄，是为了与文章开头当年14岁的“我”进行照应，形成对比，从而引发读者的深刻思考。 ?;体会句子:; 一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于???己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。 ;资料补充。?　　;此时，琳达不再悲伤，因为她又一次想起父亲的话： 一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙。当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！;思考 ;课堂小结; 主题归纳：课文通过写作者一家三代无私捐赠角膜的动人事迹，赞美了关爱他人，无私奉献的高贵品德。;巩固练习;　二、修改下边有毛病的句子。 1、他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。 　　___________________________ 2、遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。 　　___________________________;再见