1-找春天1.pptVIP

; 轻轻地，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边。她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……她到底在哪儿呢？欣赏音乐《春天在哪里》，让我们乘着歌声的翅膀，一起去找春天吧！;目标导学;作者简介;知识备查;羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊;字词学习; xiū tàn nèn fú chù 害羞 探出头 嫩芽 音符 触到 què zhē yǎn duǒ 喜鹊 遮遮掩掩 躲躲藏藏 ;脱 tuō;溪 xī;探 tàn;野 yě;解 jiě;整体感知; 这篇课文主要内容是什么？;1.孩子们去干什么？ ; ; 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？; 她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……;认真读课文，想一想：;孩子们找到：; 课文里是怎样描写小草、野花、树木、小溪的呢？;小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？;;树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？?; 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？;小草;我们看到了春天的什么？ 我们听到了春天的什么？ 我们闻到了春天的什么？ 我们触到了春天的什么？; 她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……; 我们在（什么地方） 看（听、闻、触）到了（什么） ，（它怎么样） 。 ;树枝上;板书设计;课文小结; （2）背诵指导：先熟读课文，再根据作者的行文线索来背诵。;2.找找说说 野 芽 树 草 桃 枝 柳 花 嫩 “嫩”和“草”可以组成“嫩草”。 参考答案：野花、野草、嫩芽、树芽、草芽、嫩草、树枝、花枝、柳树、柳枝、柳芽、桃花、桃树。;1.读读背背有感情地朗读课文。背诵课文。 （1）朗读指导：“春天来了！”处处充满生机，处处令人喜欢，听到的、看到的、感悟到的春天既活泼又可爱，朗读时要充满惊喜和发自内心的喜爱，来体会春天??特点。 朗读示例：她在/柳枝上荡秋千，在/风筝尾巴上/摇啊摇⌒；她在/喜鹊、杜鹃/嘴里叫，在/桃花、杏花枝头笑…… 朗读符号说明：/表示短时停顿，//表示较长停顿，⌒表示语气延长，~表示颤音，·表示重音，↗表示声调微升，↘表示声调微降。(注：本书一律采用此种朗读符号。）;学写排比句;点击下面的视频开始笔顺学习吧！