2015人教版中考备战策略总复习第一部分_课内知识梳理_九年级下册文言文梳理.docVIP

PAGE  九上文言文 第PAGE 5页 共5页 2015年中考九年级下册 文言文梳理 公　输 1．文学常识。 本文选自《墨子》。该书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，是春秋战国之际墨家学派的创始人。 2．重点词语。 (1)不可谓仁　　对人亲善，友爱　 (2)然胡不已乎　　为什么　 (3)此为何若人　　什么样的　 (4)以牒为械　　木片　 (5)九设攻城之机变　　表示次数多　 3．通假字。 (1)子墨子九距之(“　距　”通“　拒　”，　抵挡　) (2)子墨子之守圉有余(“　圉　”通“　御　”，　抵挡　) (3)公输盘诎(“　诎　”通“　屈　”，　理屈　) 4．一词多义。 (1)子eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(子墨子闻之　前一个“子”是夫子?即先生、老师?, 的意思，是弟子们对墨翟的尊称,愿借子杀之　　对男子的尊称，相当于“您”　)) (2)已eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(然胡不已乎　　动词，停止　,吾既已言之王矣　　副词，已经　)) (3)类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(不可谓知类　　类推　,为与此同类　　种类　)) (4)虽eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(虽然，公输盘为我为云梯　　虽然　,虽杀臣，不能绝也　　即使　)) (5)起eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(起于鲁　　出发、动身　,子墨子起，再拜　　起身　)) (6)然eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(虽然，公输盘为我为云梯　　指示代词，这样　,然臣之弟子禽滑厘等三百人　连词，表转折，然而)) (7)以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(臣以王吏之攻宋也　　认为　,以牒为械　　用，把　)) (8)见eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(胡不见我于王　　引见　,子墨子见王　　拜见　,于是见公输盘　　会见　)) (9)于eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(起于鲁　　介词，从　,行十日十夜而至于郢　介词，引出动作的处所,荆国有余于地　　介词，在……方面　,胡不见我于王　　介词，向　)) (10)为eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(公输盘为楚造云梯之械　　替，给　,夫子何命焉为　　??气助词，表疑问，呢　,必为有窃疾矣　　动词，是　,子墨子解带为城　　动词，当作　)) 5．词类活用。 (1)吾既已言之王矣(名词作动词，　说，告诉　) (2)吾义固不杀人(名词作动词，　坚守道义　) (3)犀兕麋鹿满之(形容词作动词，　充满　) (4)公输盘之攻械尽(形容词作动词，　用尽　) (5)在宋城上而待楚寇矣(名词作动词，　入侵　) 6．古今异义。 (1)请献十金(古义：　量词，先秦以二十两为一金　　今义：常用于“金属”“金银”等义) (2)宋之地方五百里(古义：　土地方圆　　今义：某一区域) (3)吾知子之所以距我(古义：　用来……的方法　今义：表因果关系的连词) 7．翻译句子。 (1)夫子何命焉为？ 　先生您有什么见教呢？　 (2)北方有侮臣者，愿借子杀之。 　北方有一个侮辱我的人，希望借助您去杀了他。　 (3)吾知子之所以距我，吾不言。 　我知道你用什么办法对付我，我不说。 8．重难点分析。 (1)文章开头写道：“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。”这说明什么？ 明确：说明墨子为了阻止“攻宋”，不辞辛劳，充分表现了墨子热爱和平的精神和仁爱之心。 (2)墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为哪几个步骤？试分别用简短的语句加以概括。 明确：三个步骤——使公输盘理屈词穷；使楚王理屈词穷；模拟攻守，以说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。 《孟子》两章 1．文学常识。 《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。孟子，名轲，字子舆，战国时期人，人称“亚圣”。 2．重点词语。 (1)环而攻之而不胜　　围　 (2)委而去之　　放弃　 (3)寡助之至　　极点　 (4)天下顺之　　归顺，服从　 (5)舜发于畎亩之中　　起，被任用　 (6)管夷吾举于士　　狱官　 (7)故天将降大任于是人也　　责任，使命　 (8)行拂乱其所为　　违背　 (9)困于心衡于虑而后作　　奋起，指有所作为　 3．通假字。 (1)亲戚畔之(“　畔　”通“　叛　”，　背叛　) (2)曾益其所不能(“　曾　”通“　增　”，　增加　) (3)困于心衡于虑(“　衡　”通“　横　”，　梗塞，不顺　) (