第二章 管理理论的演变与发展.pptx

第二章 管理理论的演变与发展;能力目标 了解我国古代管理思想； 了解西方管理思想的形成与发展； 掌握古典理论与行为管理理论的主要思想； 掌握现代管理理论的主要思想； 了解现代管理理论的新思潮。 ;案例导入 思考：说一说你所了解的中西方管理思想。 ;第一节 管理思想与理论的历史沿革; 隋唐时期是中国管理思想发展的又一个重要阶段。 宋元时期是中国管理思想的承接时期。 ; 明末清初是我国历史上又一个大动荡时期，社会矛盾和民族矛盾相互交织，尖锐异常。; 清前期是清王朝的巩固上升时期。 帝王从巩固自身统治角度出发，采取了一系列休养生息的政策，改革田赋和科举制度，使中国封建社会出现了最后一个盛世，即康乾盛世。 ; 十一届三中全会后，中央明确提出要以经济建设为中心，同时开始进行经济管理体制改革。 从此，我国开始进入经济管理思想与实践创新的黄金时期。 ;（二）近现代管理时期（1840—1949年） （三）当代管理时期（1949年至今） 新中国成立之初，主要参照苏联的管理模式，同时部分吸收西方与中国传统管理思想，实行计划管理制度、按劳分配制度、经济核算制度、生产技术责任制度、劳动保护制度、思想政治工作制度等。 ;二、西方管理理论的形成与演变;二、西方管理理论的形成与演变;时 间;管理理论：管理理论是以管理经验的系统总结为基础，按逻辑关系组织起来的概念、思想和结论。 管理理论的形成与发展已有百年历史，其发展的主要线索是： 1、第一阶段是管理理论的形成时期，以泰罗、法约尔、韦伯等为代表，以他们创立的“科学管理理论”“管理过程理论”“行政组织理论”为标志，成为19世纪末20世纪初在西方形成的较为系统的、颇具影响的管理理论。;2、第二个阶段开始于20世纪二三十年代，以行为科学为主要特点，其代表人物有梅奥、马斯洛、赫兹伯格、麦格雷戈、卢因、坦南鲍姆等。他们研究生产组织中人的行为以及这些行为产生的原因，涉及人的需要、动机、内驱力、个性、情绪、思想，特别是人群之间的相互关系等。 3、第二次世界大战之后为管理理论发展的第三阶段，首先是一些在战时采用的解决高度技术性问题的成果被用于管理，从而产生了管理科学理论。同时，战后又出现了许多管理理论新派别，这些派别在历史渊源和研究内容上相互影响，形成了现代管理理论的丛林时期。;（二）早期的西方管理理论;（三）古典管理理论; 与泰罗同时代的法国实业家亨利·法约尔对管理理论的形成也作出了开拓性的贡献，他为管理理论研究构建了基本框架体系，被人们誉为“经营管理之父”；德国的马克斯·韦伯的行政组织理论，重点分析了管理工作的运行机制和基本原则。 ;（四）近代管理理论;（五）现代管理理论; 进入21世纪以来，企业家精神成为管理理论与实践的一个核心主题，许多管理活动与企业家精神联系到一起，人们从企业家精神的本质出发，重新审视管理理论、谋求创新；学习型组织、企业再造、核心能力理论也应运而生。 ;第二节 古典管理理论; 泰罗认为，解决磨洋工问题的关键在于要为每一项任务制定出完善而公正的日标准，以便客观地确定工资率，于是泰罗用科学的方法来确定工人用他们现有的设备和原料应能完成的任务。 ;2．实行标准化管理;3．能力与工作相匹配; 泰罗指出“管理人员的责任是细致地研究每一个工人的性格、脾气和工作表现，找出他们的能力。; 另一方面，更重要的是发现每一个工人向前发展的可能性，并且逐步地、系统地训练、帮助和指导每个工人，为他们提供上进的机会。 这样使工人在雇佣他的公司里能担任最高、最有兴趣、最有利、最适合他们能力的工作。” ;4．实行差别计件付酬制; （3）工资支付的对象是工人，而不是职位和工种，也就是说，每个人的工资尽可能地按他的技能和工作所付出的劳动来计算，而不是按他的职位来计算。 ;5．使管理和劳动分离;（二）泰罗的管理哲学;（三）对泰罗的评价; （2）由于采用了科学的管理方法和科学的操作程序，使生产效率提高了两三倍，推动了生产的发展，适应了资本主义经济在这个时期发展的需要。; （3）由于管理职能与执行职能的分离，企业中开始有一些人专门从事管理工作。这就使管理理论的创立和发展有了实践基础。 ;2．泰罗科学管理的局限性; （3）“泰罗制”主要是解决工人的操作问题，生产现场的监督和控制问题，即仅解决了个别具体工作的作业效率问题，而没有解决企业作为一个整体如何经营和管理的问题。 ;（四）其他科学管理研究者;（五）科学管理思想的特点; 1．管理研究的重点是如何提高效率。 泰罗他们注重于运用科学方法提高工人的劳动效率和管理人员的工作效率，提出了标准化制度、流水线作业等一系列方法。; 2．用科学管理来代替单纯的经验管理。这一阶段在传统的经